对外汉语教学中，很多汉语教师以拼音教学，甚至有些汉语教材通篇都没有汉字，全是拼音写成，在此情况下，同音字的区分就成了很大的问题，而此前，国内学者尚没有研究。报名哥官网获悉，南开大学教授马庆株在2002年，向国家语委申请《汉语拼音教学与应用研究》课题立项，开始了相关研究。近日，《汉语拼写方案》出炉，完善了我国1958年公布的《汉语拼音方案》。该方案让国外学习汉语的外国人以及华人后裔，更加方便。

马教授表示，《汉语拼写方案》是《汉语拼音方案》的补充和完善，以与《汉语拼音方案》不冲突为前提；以区分声调为重点；吸收古音并丰富拼写方式。这都是为了让外国人更加便捷地学习汉语，让汉语更好地走向世界而研究。

报名哥老师介绍，常见汉语拼音存在缺陷，难以区分同音字，在生活中会产生许多歧义。如：“nán shēng”这组汉语拼音，我们可以理解为“男生”，也可以理解为“男声”。而《汉语拼写方案》利用汉字的声旁区分同音字。马庆株教授说：“汉字声旁反映古音，与声母发音部位和韵尾密切相关。语音简化造成同音字，局部反映古音不是复古而是为了区分同音字。”

十年磨一剑 今日把示君

据马教授表示，《汉语拼写方案》的研究经历了近十余年，自己是在学习前人成果上的搜集与整合，并不是发明，而是利用现有的，选用合理的放在汉语教学中。他参考荷兰文的拼法，认真研究国际音标。考察了拉丁文、英文、法文、德文、意大利文等文字读音，保证《汉语拼写方案》符合国际习惯。

方便华二代、外国人学习汉语

报名哥老师介绍，中华文化博大精深，广受许多外国人喜爱，尤其是汉字。但因为书写和记忆很难，不少人就放弃了中文学习。

有数据显示，近八成移民海外的华二代汉语较差，甚至不再说汉语，母语在境外的保存成为一个大问题。而用外国人熟悉的拉丁字母式的《汉语拼写方案》普及汉语，可能会更容易让他们接受，并激发他们对于汉语的兴趣，进而学习汉字。如果外国人通过汉语拼音学习中文，可以大大提升学习效率。

报名哥专家表示，汉语是中华民族的母语，汉语也是五千年东方文明的重要载体和传播媒介，做好对外汉语的推广，能更好的传播中国元素。《汉语拼写方案》的出炉，更加方面外人学习汉语。

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