沃邦在SAT教学方面有一套非常成熟的教学体系和督导体系，针对不同学生我么都有非常高效的培训方式，下面我为大家分享一下我在SAT以及TOEFL督导方面的经验。分享来自于TA Adam老师。

经典案例（一）

周同学：SAT 2020 （CR 580 Math 790 W 650）

五次CR冲刺VIP阅读  单科较上次考试进步100分

周同学在来到我们沃邦学习之前在托福成绩上面已经取得了90 的成绩，但是在学科单项上面一直有瓶颈尤其是在SAT CR这部分，尽管在托福阅读方面成绩比较好，但是在SAT阅读这一部分很长一段时间都无法突破，而且周同学单词量也比同龄孩子要好，准备托福以及SAT已经有很长一段时间了。

针对这种情况，我们沃邦的老师以及督导一起认真研究了学生问题的根源，更后发现周同学平时的学习习惯以及思维模式和SAT考试的思维模式有很大的不同，对事物的认识深度不够，阅读材料不缺乏完整性，长期的应试模式使得对文章的理解不够深刻浮于表面，不能够理解文章中作者所设置的主旨以及细节。

更后我们决定带着周同学去阅读，介绍给孩子完成的阅读材料，避免在学习中豆腐块式阅读，锻炼整体性阅读。深入的了解作者的意图以及文章背后要表达的事物，通过一个月的练习，更后周同学在SAT阅读方面取得的100分增长，实现了短时间成绩的突破，实际上不止是成绩的突破，更是思维模式的转换。

经典案例（二）

景同学：6／6考试分数1800；

暑假VIP集中学习 11/7考试分数2190分

景同学在来沃邦之前自己考过一次SAT获得了1800分的成绩，目标的突破2000分，这位同学在平时学习和练习过程中展现了比其他同学更好的时间规划，单词记背情况非常好，能够有效率的完成老师和督导老师的要求，对阅读文章的理解非常到位。

但是随着学习不断的深入，模考成绩迟迟不能提高，这给学生和督导老师都出了一道非常难的题目，尽管练习效果非常好，孩子的执行力非常高，但是不能体现在分数上面，从思维模式考虑孩子也没有问题。

更后通过督导老师的跟踪学习发现，景同学在SAT学习过程中忽略了基础词汇了作用，对细节的理解不到位，导致更后做题正确率不好，督导老师更后决定重新启动基础词汇背诵计划，并要求学生在阅读时不知要关注整体，更加要关注文章细节。更后通过一段时间练习，学生突破了自己，在SAT考试中达到了2190分的成绩。

经典案例（三）

黄同学：托福89分

提升成绩14分 SAT 1890分

这个孩子比较之前的孩子比较特殊，黄同学在来沃邦前已经经历了好多培训机构的培训，经过了5次托福考试的洗礼，更后成绩还是不能突破80分，在来到机构后学生的家长嘱咐我一定要在平时学习时严加看管。

果然在经过多加培训机构学习后，孩子在基础词汇的记背过程中出现了极度的厌烦感，很难集中精神去记背基础词汇，虽然很基础但是学生实际上没有从听说读写四方面掌握，但是黄同学经过了多加机构培训后获得了幻觉，认为自己已经不需要这个阶段的学习了，更加的关注整体，更加的关注正确率。每每在模考的时候如果和自己的预期有出入就会陷入崩溃。

所以我们更后减少了模考次数，回归了基础培训计划，一步一步到把词汇夯实，尽管过程相当痛苦，但是在我和学生积极的沟通和配合下，更终完成了基础提升计划，黄同学在后期的进步十分明显，更后取得了自己满意的成绩。

从托福学习转到SAT学习后，由于难度值得变化太大，初期很难适应学习强度，而且学生个性十足，由于前期托福培训的成功对自己的SAT学习上面充满的信息，但是盲目的自信导致了在平时学习效果非常不好，老师灌输的方法和科学的练习不能够到达学生这里，在卓绝次模考后学生也陷入了思考，但是通过督导老师和授课老师双面的讲解，把沃邦教程体系重新梳理讲解给学生，让学生明白为什么要去这样练习，SAT学习的本质到底是什么，经过几次的沟通学生豁然开朗，在学习和练习中能够很好的贯彻老师的意图，更后SAT上也拿到了不错的分数。

督导温馨提示：

寒假来临，请诸位同学规划好考试时间，和备考策略。新SAT北京沃邦老师在紧锣密布的教研中。我们在寒假为大家准备了很多铺垫性的课程：我们请来了一位神秘大咖为同学们上essay写作课。同时我们为了加深同学对美国文化的认识，特开始美国文化课程。又外交学院的老师为大家双语讲解。