2009年，奥巴马就任美国第43任美国总统，为确保美国在国际上的竞争力，颁布了《美国振兴及投资法案》以及“竞争卓越”计划（Race to theTop），强调科学、科技、工程及数学（science，technology，engineering and  mathematic，简称STEM）的重要性，并拨款大力资助STEM教育。

     经过不断的发展和完善，STEM教育被赋予了更广的定义STEAM，在科学、技术、工程、数学的基础上新增了艺术。STEAM教育不仅仅是提倡学习这五个学科知识，更提倡的是一种新的教学方式：让学生们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。

      “STEAM教育是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，它代表着一种现代的教育哲学，更注重学习的过程，而不是结果。本质上来说，这种教学模式敢于让学生们犯错，让学生在实际操作中尝试不同的想法，从创新的角度去解决问题。

      正是美国这种对科技教育的重视，才让美国成为国际上的超级大国。放眼世界，不仅是美国，日本、德国、英国、法国、加拿大等都非常重视机器人教育，并将机器人课程带进了学校。  机器人教育，已经成为不可忽视的创新教育平台。

     在中国，机器人教育正在兴起，对比国外我们还有很长的路要走。 森孚机器人一直关注国际科技教育动态，接轨国际，引进国外更先进的机器人教具和教学理念，为中国 3-16岁青少儿带来更适合的STEAM素养和创新实践能力的培训。

      2016，机器人教育必将是更IN的教育平台。 全新的探索式动手教学，摆脱了中国式教育“会学不会用”的尴尬。在全民科技创新的时代，森孚机器人科教中心邀请3-16岁的青少儿免费体验机器人课程。一手数理化、一手声光磁，玩转机器人，探索科技世界。