卓绝点：兴趣≠天赋

一个孩子对跳舞很感兴趣，但是他的乐感和协调性都比较差，平时跳舞也只是随着音乐乱舞而已，家长不明白兴趣与天赋的关系，盲目的认为孩子有跳舞天赋，努力对他进行培养，可到头来发现孩子只是疲于应付，对跳舞也慢慢的失去了兴趣。少儿艺术培训的意义在于保护孩子的兴趣，兴趣固然是学习艺术的动力，家长也要审视孩子是否真的有这方面的天赋，家长应该保护孩子的兴趣并做出正确而理智的引导，这样才能帮助孩子健康的成长。

第二点：发现孩子的兴趣

少儿艺术培训的意义在于发现孩子的兴趣。只要家长平时仔细观察，看孩子是否会针对某件事接连不断的提出问题，是不是对某方面的讲述特别关心，或者是不是积极主动的参与某件事，阅读某方面的书籍等等都能发现孩子的兴趣爱好。另外，多与孩子玩耍、聊天、散步、旅游，多与学校老师沟通都能发现孩子的兴趣爱好。

第三点：善于发现孩子的天赋

孩子的天赋不是一天两天就能展现出来的，而且常常会表现在日常是学习生活中，这就需要家长长期留心的观察。如果您的孩子在某项活动中表现出色，优于其他同龄儿童，对某些知识一点就通，容易入门，学习的积极性与主动性强，热情长久不衰，那么这就表示他在这方面有天赋。少儿艺术培训的意义就在于家长要对孩子的天赋进行理性的培养。

兴趣需要呵护，天赋需要培养。每个孩子的天赋都是一颗独特的种子，家长们要做的就是静静的陪伴孩子天赋的成长。发现孩子的天赋，并保护他们就是少儿艺术培训的意义所在，为孩子的天赋提供成长的空间，等待他们的天赋静静的绽放。

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