济南播音主持培训：播音主持语言中的说服理论

    在传播学的众多理论中，说服理论是非常重要的概念之一，在霍夫兰更早把说服理论引入传播学之后，说服理论在传播学研究中的地位就越来越重，学术界对说服在传播方面产生的社会效果，也越来越关注。说服理论之所以重要，还在于很多学科都把它作为一个重要的概念加以使用，像大众传播学的劝服传播，社会心理学的劝导方法等，都是对说服理论的另种阐释。在播音主持语言传播中，为了让受众能够更准确更全面的接受传者所想要表述的观点，使传播效果达到更好水平，较好的运用说服理论是非常必要的，了解说服理论的特点以及运用好说服理论的技巧，有助于播音员主持人对节目传播效果的整体把握。本文是济南播音主持培训学校（济南艺琳苑教育培训学校）播音主持培训老师试从总结广播电视多种节目类型说起，浅析播音主持语言传播中“说服”理论的运用。

    说服就是用充分的理由或论据，开导人，以影响其信仰、价值观、态度和行为的一种语言活动形态。说服包括三大要素, 即说服者、被说服者及其环境。

一、说服者是说服的主体

    在说服过程中，说服者的主体作用非常重要，说服者的声誉（也就是威信）高低，对整个说服过程会产生很大的影响，很大程度上影响着说服的结果，总而言之，说服者在说服过程中扮演的其实是意见卓越的角色，通过为他人提供信息、意见、评论，并对他人施加影响，以达到说服的效果。而较高的专业性和可信度则是说服者必须具备的素质。

    在播音主持语言传播中，其实也就是要求我们的节目主持人，或者是在一些咨询、调解访谈节目中起到关键引导作用的嘉宾主持，能够具有较高的专业性和可信度。

二、被说服者是说服的客体

    要想取得好的说服效果，不仅需要加强说服者自身的专业素质，还需要密切关注被说服者的个性特点。人的个性特点不同，对事物的接受程度也会不同，接受的说服效果也会有所差异。究其原因，是由于被说服者的个性特点决定的。 

    在播音主持语言传播中，播音员主持人在面对传播对象时，把握其个性特点，针对不同对象的个性特点适时的调整采访路线，也会为成功的进行语言传播打好基础。而个性特点也主要包括以下几个方面：

1.自尊心的强度。 

2.权威主义倾向的强度。 

3.想象力的丰富程度。 

4.性别。 

5.智力水平。 

三、环境是说服者与被说服者的周围境况

    除了说服者和被说服者，说服过程所处的环境也是影响说服效果的一个重要因素。细致来分，环境也分为空间环境、时间环境和社会环境三个方面。

1.空间环境。 

2.时间环境。 

3.社会环境。 

四、说服的技巧

    为了更好的在播音主持语言传播中运用好说服理论，掌握其技巧就显得尤其重要。说服有4个重要的技巧：采用图像、诉诸幽默、诉诸性感和重复的效果。

采用图像。1.有利于吸引人们对消息的关注。2.增进人们对消息内容的认知。3.图像引起的正面情感反应可以转移到消息的其他方面。

诉诸幽默。1.幽默能吸引注意力。2、幽默能使受众产生对传播者的喜爱心情，并把这种喜爱转移到传播者所传播的内容之一。

诉诸性感。1.性感材料可以增加对消息的注意。2.性感材料可以引起冲动，而在冲动下容易产生愉悦，这种愉悦能导致态度的改变。3.通过与性感刺激的联系，产品可以变得性感化，或带有性感因素。

重复的效果。1.保证所有的受众都注意它。2.它可能提醒受众记住获取消息的高可信度来源，防止睡眠效应。3.重复有助于受众记忆。 

    总之，我们播音主持语言传播离不开说服理论的运用，运用好说服理论，会使我们的广播电视节目取得更好的传播效果。作为一名播音员主持人，除了提高在专业技能方面的修炼，更是应该加强自身的整体素质，善于运用说服理论，张弛有度的进行播音主持语言传播，争取成为深受大众信任和喜爱的杰出主持人。