很多学生在学习的时候总是不能拿出自己的学习积极性，在问题面前就会退缩。北京学大教育怎么样认为呢？学大老师认为孩子不知道如何才能提高自己的积极性。他们应该重点培养孩子懂得如何“自我激励”，提升自己的学习积极性。

“自我激励”就是说为达到目标的一种变动、指挥情绪的能力，包含很强的动机，当问题摆在面前的时候表现的坚忍不拔；始终保持愉快的心情，乐观向上的充满自信的信念。当“考学”成为学校的更高目标时，学校的教育形式必将变得单一，课堂教学成为主流，各种活动成为掩人耳目的摆设，只在应付检查时临时上场便马上收兵。

学大教育北京校区的小学老师认为学生不能得到更全面的锻炼和高效的指导，枯燥单一的教育模式只会教育出情感枯燥单一的学生。使得众多学生不善于自我激励，没有崇高的理想，经不起挫折。

在一点点的挫折面前孩子就很容易打退堂鼓，情绪上面会有很大的波动，做任何事情都没有积极性，这个人对自己完全失去的自信心。如果孩子长期以往的保持着这种心态，那么对孩子的身心健康成长有着很大的危害。

一个人更重要的就是对自己要有信心，如果孩子对自己失去了信心，那么孩子的还会有进步的动力吗？

北京学大教育怎么样看待呢？学大老师认为学校和家长都不要只看孩子的学习成绩，而忽视了孩子其他方面的优点，只要是孩子的优点家长都要把他当孩子的闪光点。其实，每个孩子都是未来的状元。如果孩子在某些特长方面很杰出，那么，家长就可以坐在这方面重点的培养孩子，而不是扼杀孩子的特长，逼迫孩子认真的学习。