随着孩子慢慢的长大，孩子主动和家长之间的交流少之又少、沟通也是，相互之间的误区也越来越多。长沙学大教育就发现有一个孩子在上一年级的时候，老师就告诉他们的妈妈，你的孩子学习不太聪明，反映总是比别人要慢很多，你们要注意。母亲就怀疑孩子智力有问题，后来竟然送到弱智学校去了。可是等到孩子到六年级的时候，孩子参加的全地区弱智学生的统一考试，孩子居然得了卓绝名，母亲感到非常的吃惊。

可是把孩子送到医院检查以后，医生说这孩子不是弱智，脑袋非常的正常，考试的成绩作废，这样的家长时多么的糊涂啊！没弄清就把孩子送到弱智学校去了。但类似的例子还少吗？有的家长怀疑孩子有不当行为，就盯梢，偷看孩子日记，不允许孩子和别人接触，甚至怕孩子出事星期天就把孩子关在家里学习。长沙学大教育校区的老师认为这种做法严重的不尊重孩子，限制了孩子的自由。

可是你们做家长的有想过孩子的感受吗？众所周知关起来养的东西根本就不好吃，更何况是活生生的孩子，是正在慢慢长大的人，他们需要和大自然接触，需要和精彩的社会接触。

长沙学大教育心理专家表明这都是家长和孩子之间缺乏沟通造成的结果，父母和孩子之间必须进行沟通。沟通不是父母讲孩子听，沟通是双向的。父母说的多了，孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说，让孩子说，不是让自己说。少用陈述句，多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考，让孩子回答。多问几个为什么，怎么办的问题，而不是告诉他应该怎么办。多给孩子自己说话的机会，让他们表达自己内心的想法，多考虑孩子的感受。

家长要做到和孩子经常主动的沟通。比如说孩子这次考试成绩不好，家长一看分数很低就立马打发脾气，还有的家长还会对孩子动手。长沙学大教育老师发现有的成年人工作不如意，就情绪低落，每个孩子都希望有个好成绩，孩子没有考好心里已经够痛苦的了，这时候更需要的是安慰，不是责骂。聪明的家长就会和孩子亲切的交流，很和善的鼓励孩子，考试的结果不重要，重要的是你得从中总结经验。

家长和孩子之间做到良好的沟通，就不会怀疑孩子的智力问题，就不会做出对孩子不尊重的决定了。长沙学大教育告诉家长，对孩子的信任就是对孩子的更大鼓励，他们学习才会有动力。