不管是在平时上课还是在语文考试的时候，都会有涉及到关于段意归纳的题目，在初中语文课上，如果老师提问而不会归纳的话，那就会造成比较尴尬的情况出现，若要是在考试的时候不会归纳，那就只能够眼睁睁的看着分数流失，那将会带来多大的遗憾，因此，归纳段意的方法大家都是要去学习的，这样才会更好的学好语文。

方法一：分析文章的结构

其实归纳段意也是要根据文章的具体内容来完成的，初中语文归纳的段意方法还是要根据文章的结构来入手的，对于总分总结构或者总分、分总结构的文章归纳起来就十分的简单，只要找到总括句，就能够根据总括句来进行归纳，但是如果不是的话，就需要找到中心句，然后根据中心句来进行正确的归纳。

方法二：明确文章的文体

初中语文的文章一般包括散文、记叙文、说明文以及议论文，不同文体的文章也是会有不同的描述方法，当然归纳不同文章的段意方法也是不一样的，对于议论文，只要找到其中心论点就可以归纳，而说明文主要要概括全面，包括说明对象的所有特征，对于记叙文，则要将记叙时间的各个方面都概括出来，这样归纳段意的方法才是更为合理的。

方法三：具体文章具体分析

初中语文中涉及到的有些文章段意比较不好归纳，尤其是像散文这样的文章，没有总括句，学生不能够利用总括句来很好的归纳段意，那么对于这样的文章，就需要根据实际文章的具体特点来进行归纳，一般来说要归纳事件的全部内容或者某一对象的全部特征。

在初中语文的学习过程中，概括段意还是比较频繁的，每一个学生都需要掌握概括的方法，不管遇到什么样的文章，什么样的文体，都要能够根据文体、文章，以及过去概括的经验来较好的概括出文章的段意，这样语文学习能力才会得到提升，语文成绩也才会上去。

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