广州京翰教育官网，每年高考放榜以后，各省的高考状元就会诞生，媒体又开始炒“状元热”。然后就在高分和“好学生”之间的用上了等于号，在绝大多数的中国人眼里这是天经地义的事情。但是，在美国，好学生的定义不仅仅就是看成绩那么的简单。

康老师在美国的一所小学里面做教师，而且她的女儿学习成绩也是非常杰出的，在初中的时候就把标准化考试（SAT）考了2100分，总分是2400分，但是美国一般的孩子考试成绩平均下来就只有1900分左右。女儿对此不以为然，“这说明不了什么。”女儿说，在学校光是成绩好的孩子并不是受欢迎的孩子，反而会被说成“书呆子”，那些很受欢迎的孩子的成绩不是更拔尖的。

广州京翰教育一对一辅导老师了解到，在全美更佳教师奖得主、《第56号教室的奇迹》一书的作者雷夫?艾斯奎斯看来，好学生“总会要求做得更多一些”、“永远会想着我自己的付出能够使世界变得更美好”。《时代》杂志曾经登过一篇文章，介绍美国“好学生”的几条原则，卓绝条就是“不一味追求A”。“分数不是评判好学生的少有标准”，康老师说道，“我眼中的好学生是守纪律、有独立思考能力、有创造力的孩子。”哈佛大学的安娜教授今年年初在访问北京一所中学时也曾说过，好学生重要的不只是 “会学习”，学生应该会的更多，要“与众不同”。

这些看似浪费时间的活动，其实非常重要，因为在大学招生官员看来，申请者在学习之余还能参加这些活动，说明申请者具备一定的能力。康老师的女儿现在正在上高中，即将申请大学。除了考SAT，她在高中阶段就开始选修大学的课程，而在繁忙的课业之余，她还参加长跑队，还去做义工，参加各种校外实践活动。

Ivy league coach网站的一篇文章援引宾夕法尼亚州招生办主任威利斯?李的话说，“在那么多有竞争力的申请者中，正是课外的东西使得大家不同。”此外，有些实践活动还有针对性，康老师说，如果有人要申请医学院，那么有在医院做义工的背景就很有说服力。

评判好学生的标准分数或者成绩不是少有的，可是就在更近几年，在美国的教育体系中他们也开始慢慢重视学生的考试分数。在教育系统工作的莎伦告诉记者，学生必须通过有关考试，若考试达不到三级标准的孩子，必须在暑期补习六个星期。如果某个孩子跟他的朋友说，“我明天要上课”，他的朋友一定要问清楚是哪种补习班，如果是因为成绩差补课，那么将是件很尴尬的事情。

广州京翰教育官网，每个国家的教育体系都是不一样的而且他们选定好学生的标准也是不一样的，但是如果仅仅就是只看学生的考试分数太过极端了，这样的话的会埋没了很多在其他方面很杰出的孩子。

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