在初三孩子的英语学习过程中，不少家长喜欢检查孩子的学习效果，不过由于平时的思维惯性，不少家长还停留在成绩论上，如果孩子成绩好了，就意味着学习认真了，而如果成绩不好了，就意味着学习不认真了，这种评价方式可能有点作用，但却有失偏颇。其实初三英语学习与评价，可不能仅仅用成绩来衡量，还应该从多个方面共同探讨。今天，西安聚智堂名师教育的工作人员为大家介绍几个具体有效的方法。

一、看孩子的读写能力

很多初三学生常常会将英语学习的重点放在写上边，而忽略了读，这种学习方法更后铸就的也是一个英语上的“小哑巴”。因此，在检查初三孩子英语学习与给予评价的时候，家长都应该注意到这个问题，在抓紧写的时候，也不能够放松读。家长在平时的检查中，可以让孩子读一段课文，然后从流利程度、语音语调等方面综合判断，并且对一些错误进行纠正，这样孩子的学习效果才会得到有效提高。

二、看孩子的知识面

有的孩子虽然英语成绩还不错，但是知识面却很窄，学习的内容往往停留在课本上，这对孩子的未来英语学习是非常不利的。家长在初三英语学习和评价的时候，应该充分考虑到这个问题，在学习中加入适当的课外知识，帮助孩子在日常的学习中适当地拓宽知识面，这会使得他们在未来的英语学习中变得更加轻松和容易，并且也对他们的中考乃至未来的高考提供一定的帮助。

三、看孩子的学习方法

家长在检查孩子的英语学习与给予相关评价的过程中，很多家长太过看重英语知识的掌握了，这种做法显然也是存在不足的。

要知道，英语知识的掌握其实还是一个表象，如果孩子学习方法掌握不到位，那么就算现在掌握了不少的知识，但是未来的英语学习也是非常缓慢的，相反地，如果孩子采用了正确的学习方法，那么即使目前的学习成绩不咋的，但是未来要迎头赶上也不难。所以，家长在检查的过程中，应该将重点放在学习方法而非成绩上，只有方法掌握得当了，才能算是合格。

以上西安聚智堂名师教育的工作人员为大家整理的一些关于家长检查初三孩子英语学习效果与给予评价的标准，想要顺利完成相关的操作，各位家长在平时的生活中一定要选择合适的标准，这样才能够更为客观地进行评价。

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