如果学生在学习历史课程时，觉得很难，感觉学习很艰苦，那么学习历史就会成为他在求学过程当中一件苦役，他会被动的把学习当成是老师布置的一个任务，毫无乐趣可言，更谈不上积极主动的学习了。长此以往，学生的历史成绩非但得不到提高，还可能因此而影响到其他科目的学习。那么学生应该如何培养高中历史学习兴趣，大家不妨往下看看：

教学过程中让学生参与其中

老师们作为学生汲取知识道路上的领路人，不但要传授新的知识给学生，还应该在整个学习的过程当中激发学生的主动性和创造性，课堂中，老师们可以采取全班学生分组讨论，教师答题和师生互换等较为新颖的教学方式，让学生们主动的参与到教学过程当中，发挥学生的主观能动性，让他们产生学习历史的兴趣和想学的欲望。

采用新颖的教学方法

很大一部分的历史老师在课堂上，照本宣科，按照教科书一字不改的把课文读给学生听，导致学生们听得昏昏欲睡，老师上课毫无成就感。在此建议老师们上历史课可以多讲讲故事，从而提起学生们的学习兴趣，增强他们的参与意识，把枯燥的知识变得生动有趣，更利于学生对于知识的理解和记忆。这种教学方法对于如何培养高中历史学习兴趣肯定能够产生很大的作用，学生的学习兴趣会逐渐增加，同时也能够制造良好的教学氛围。

利用现实的生活资源

有些老师很善于把历史和现实生活结合在一起，以激发学生对于学习历史的兴趣，的确这一方法对于培养学生学习历史的兴趣很有帮助的，另外也培养了学生“以古鉴今”的认识能力，让学生产生更多的学习热情。

如何培养高中历史学习兴趣是许多历史老师们都面临和思索的问题，我们的老师应该从自身出发，寻找出更多适合学生的教学方法，多组织学生参加到丰富多彩的教学活动中来，以此来提高他们的学习兴趣和学习成绩！

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