采用针对英语实用能力的教学法

教学法选择针对英语听说的运用能力，让学生在语言环境中形成语言习惯，掌握语言的方法

    口语教学采用“表达引导法”教学。传统口语教学主要是“句型引导法”和“场景引导法”。前者通过教师讲解句型，学生“造句”为要手段。后者以场景常用内容为引导，学生背诵为主要手段。表达引导法利用表达主题和基本内容。通过学生自主表达，教师纠错指导的方法进行。 
    这种方法符合“以训练为中心”和“内隐学习”的基本规则。训练量大，学生能在较短时间达到“用英语叙述和表达思想”，并在表达中提高表达能力。 
    听力教学利用机构自行研发的听力教学软件，可以实现听力材料分句，分段不断重复。直到学生听懂为止。听力材料难度级别从简到难，多是短文，要求学生边听边复述，边听边写。逐步提升学生听力能力。