初中数学辅助线，大家都不会陌生，其实就是为了能够顺利解答几何题，在几何图形当中，自己画的一些虚线。烟台博宇教育专家温馨提示，初中数学辅助线并不是越多越好，很多学生在刚开始接触这类辅助线的时候存在着错误的认知，一直觉得要多画一些辅助线，那么对于几何图形的分析就会更加透彻清晰，这是一种非常错误的认知，那么到底初中数学辅助线做法有哪些，下面就由烟台博宇教育专家围绕这个话题做一下阐述和分享。

需要提醒的是，初中数学辅助线做法安排更关键的一个要点就是需要结合题目所咨询的类型进行安排，举个例子，如果题目当中提到了角平分线，那么就可以直接向两边作垂直线，因为存在着找平分线的作用和价值，就是为了将原来的几何图形做一个具体的细分，保证未来的解析过程，可以独立地展开和进行。

顺带提醒一下，初中数学辅助线在画的时候一定要注意，必须要用铅笔画辅助线，因为辅助线存在的目的是为了便于答题，一旦自己用圆珠笔或者无法擦拭的水笔进行填写，那么发现思路错误之后想要更改，难上加难。

实际上，关于初中数学辅助线做法网络渠道上有很多专家有针对性地作了系统的绕口令式的口诀记忆法，只要能够按照这样的方式将口诀背诵下来，那么就能够高效的取得数学辅助线的利用效果，比如说“三角形中有中线，延长中线同样长”，“作等角，添个圆，证明题目少困难“等等其实都是比较好用的秘诀，如果大家想要将所有的绕口令都记录下来，更推荐的方式还是能够在网络渠道上将这部分的资讯下载下来，每天反复记忆，并且在答题过程中高效融入其中，这样就会深深的印在脑海当中，不可撼动。

以上就是烟台博宇教育专家围绕着初中数学辅助线做法都有哪些，如何利用辅助线答题这两个话题的全部解析，需要提醒的是，就算将口诀记录下来，想要保证未来的答题过程更加顺畅，建议大家还是能够将不同类型的几何题目，按照辅助线作法口诀以及答题的套路做一个系统的分类，这样在未来的练习过程中也能够保证在看到题目的当下就快速地在脑海当中闪过对应的答题思路和答题方法。

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