学习数学要求学生们有自己的思维方式，尤其是初中数学思维方式要多样化，本身学习数学就要有一定的理解能力，有了理解能力以及思维能力后学好数学就不难了，当然对于初中数学来说同样的道理，那么初中数学思维方式有哪些呢？学生要懂的小技巧通过金华学大教育的专业人士来了解一下。

卓绝种，举例方式

初中数学思维方式中的举例法是学生们通常使用的方法，也是在许多题中比较容易碰到的，举例的方式就是根据已经给的条件，并且通过已知条件所涉及到的其它问题，比如数量、结论等不同的情况逐个例出来，把所有的条件摆出来后进行举例，然后在所有的答案中找到更贴切的那一个，这样的方法虽然费时，但是效果不错。因此，初中数学思维方式中的举例法使用比较普遍。

第二种，实证法

所谓的实证法，其实对于许多学生来说也是很熟悉的，可能有的在用这个方法但是并不知道是实证法，从字面上来讲实证法就是通过一些比较简单的实践来证明并得到更后有效的答案。学生对于中的实证法一定要熟练使用，比如折纸求证轨迹的题目，通过不同的折纸方法来求证更后的答案。

第三种，归纳法

对于这种方式就更容易理解了，这也是初中数学思维方式中需要学生们掌握的其中一种，学习数学需要有一定的基础，需要在基础上进行有效的延伸，而且归纳的方法就是要先发现一道题的规律，找到规律再做题目就会简单的多，这就是归纳总结的思维方式。哪纳法是初中数学思维方式中的其中一个比较简单的，但也不要小瞧了这种思维模式，做的好对于以后的解题也是很有帮助的。

不论是哪些初中数学思维方式，对于初中生来说都应该尽量的掌握，学习数学是一个循序渐进的过程，其中要把基础打好，在学习中要锻炼自己的思维模式，同时还要让理解能力加强，金华学大教育也表示，不是任何一种思维模式都会让学生掌握的，需要专业指导老师的正确引导。

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