对于初中的数学老师来说，一定要有适合学生听讲的方法，尤其是课堂上的互动更需要给学生一个提问的时间，许多有经验的老师在讲课上有自己独特的风格，这也是让学生喜欢上数学的原因，通过初中数学教育案例来看，能让学生产生兴趣的教学方法会更容易让学生接受而且容易提高数学成绩。湖北武汉状元教育有经验的老师表示，有责任会讲课是对老师的基本要求。

首先，要了解学生的情况并做出有针对性的指导

许多初中数学教育案例告诉我们，一个有水平的老师是需要对学生进行摸底并找出相应的指导措施，比如有的学生在班级中可能数学占中游的水平，但是看着也很努力就是提高不了成绩，数学老师就要从某一方面来了解学生到底是哪个环节有问题，比如是公式记得不彻底，还是运算能力欠缺？这样的初中数学教育案例在每个班级都有很多，需要老师有较强的责任感。

其次，要充分的了解学生学习数学的敏感期

对于初中数学来说，初二阶段是一个十分关键的时期，因为这时候又有了几何证明题以及函数的问题，这需要学生掌握良好的空间想像力，以及有构造能力的想象等。多名初中数学教育案例也显示，在初二时期的学生如果某一节不能跟上趟就会影响到以后的学习，所以老师在这个时期是特别要注重敏感期的，应该做到让所有的学生都能得到全面的发展。

更后，老师对于每个学生都应该有相同的态度

从所有成功的初中数学教育案例来看，老师的态度对于学生也有很大的影响力，教学不仅仅是把知识传达给学生，更重要的还有教给学生如何做人，在掌握数学知识的前提下，还要让学生有一种创新的意识，尤其是要从更初就要培养一定的兴趣，让学生知道学习数学与做人一样需要有信心与毅力，更要知道所有的一切都是为了以后的工作做准备的。

那些成功的初中数学教育案例一定有其不同的情况，对于老师来说每一个学生都是平等的，湖北武汉状元教育的有关专业表示，每个老师都应该了解一些关于具体的、成功的初中数学教育案例情况，以此来找到好的教育方法并且让学生更容易接受，从而不仅把知识传给了学生，也把一些比如自信、坚持的精神带给学生们。

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