学生有好坏之分，学习习惯当然也有好坏之分。那么，初中学生学习习惯有哪些呢？这是很多老师都在探寻的问题。对于初中学生学习习惯中的好习惯，没有必要进行深入探究，更值得探究的就是初中学生哪些不良的学习习惯。具体来说，初中学生有哪些不良的学习习惯呢？我们与上海昂立智立方辅导老师一起来交流一下。

初中学生学习习惯有哪些？好的学习习惯可以促进成绩不断提升，不良的学习习惯却会导致学生的成绩不断地下滑。

不良习惯一，混乱不堪。

当你进入很多初中学生的房间，你会发现，里面的物品摆放没有任何一种章法。书包是学习用具，可是有的同学很有可能跟其他的东西混乱地放在了一起。写作业的时候很有可能找不到了自己的本子，上语文课的时候很有可能找出来的是数学书。该交作业的时候才发现自己做好的作业放在家里面了。有些男生宿舍也是非常混乱的，走进宿舍去你就知道了。初中学生学习习惯有哪些？混乱不堪这种不良习惯真的是太常见了。

不良习惯二，开“小差”是家常便饭。

很多的学生注意力是非常难于集中，几乎任何一节课都会开“小差”。听物理课的时候，很有可能正在想象自己就是一个天外来客，听历史课的时候很有可能正在想自己跟少林和尚谈判。开“小差”听课的效率是非常低的。日积月累的之后，它的学习成绩肯定就会变得越来越差了。初中学生学习习惯有哪些？“开小差”这种不良习惯是课堂中经常出现的。

不良习惯三，虎头蛇尾。

很多的初中学生，他们做事总是虎头蛇尾的，拉开架势要读书，摊开一桌子的书要阅读，结果在看几页书就开始去想别的事情，或者就是做了几个题就不想做了。心血来潮要好好的学一下计算机，书都买了好几本，看了几页感觉没意思，就让它永远留在书架上。报名参加“奥数”，听了两节，感觉太难了，从此就跟“奥数”划清了界线。初中学生学习习惯有哪些？虎头蛇尾没有冤枉他们吧？

这就是上海昂立智立方辅导老师跟读者朋友们交流的初中学生这些不良的学习习惯。那么，初中学生学习习惯有哪些？大致可以分为混乱不堪、开小差、虎头蛇尾。当然这只是不良习惯中的三种，其他不良习惯还有很多呢！同学们发现自己的不良习惯之后，要学会改正。

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