很多年前就有这样的说法，中国学生到国外留学，考试中每每拔得头筹，然而在科学动手实验中跟国外学生差一大截，动手能力差成了多年来中国学子抹不去的污点。咸阳学大教育官网获悉，近日，美国资深高校老师，在谈中国学生时，坦言中国学生缺乏外国大学更看重的“软实力”。

中国人奉行“勤能补拙”，认为只要足够勤奋就可以弥补自己的不足，这在一定程度上是正确无疑的，但是这种勤奋的前提是有正确的法相。美国常春藤名校导师曾任职印度大型游戏公司CEO的查图维迪先生认为，“毫无疑问，中国学生是我见过的更努力的学生，但某种意义上来说也是更令人遗憾的学生”。咸阳学大教育研究员介绍，美国高校在录取学生时，学业成绩及语言成绩是首先要考虑的条件。但更终打动招生官的却是学生的“软实力”，而这正是中国学生缺乏的。

美国高校看重中国学生的“软实力”，那么这种软实力究竟是什么？查图维迪举例说，2013年被哈佛录取的学生大多在各自的兴趣领域有着可观的建树，如专栏青年作家、亚洲研究青年拓荒者等等，正是这些闪光点才使他们更终得到了招生官的青睐。“一个申请者要想不被像哈佛这样的名校拒绝，他就一定具备特殊性，这也是美国中学生中更流行的理念，Iam Special，我是与众不同的，我是特有的。”

据咸阳学大教育老师介绍，美国卓绝高校的课程并不多，但是美国高校更加提倡主动学习，学生每学期都不会选修太多的课程，但是每门课都需要学生阅读大量的参考书籍，更终完成一份合格的论文。

咸阳学大教育专家表示，国家的崛起，民族的复习靠的是人才，中国学生不要禁锢在应试教育的牢笼，要摒弃传统的“科举”思想荼毒，正确的看待考试，把学习当做更终目标而不是考试，勤思考勤动手，这样才能增强“软实力”，改变国外高校对中国留学生的看法。

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