“小学生素质拓展训练”这个词汇对绝大多数人来说并不会陌生，说白了，就是以小学阶段学生为主要教学对象的素质拓展训练活动，不过如果真的做一个系统的调查，到底在拓展过程中，教学的内容是什么，小学生又能够获取哪些，很少人能够系统解释清楚。下面就有请武汉学拓教育（源动力）专家做一下阐述和分析。

小学生素质拓展训练内容1：身体素质锻炼。这一点很重要，现在很多学生从很小的时候就开始天天抱着IPAD手机电脑等电子设备，根本不喜欢参加户外活动，会直接导致身体素质低下，这也是为什么很多原本很少出现在青少年身上的疾病，例如肩周炎，腰椎间盘突出会呈现低龄化姿态的根本性原因所在。而参加素质拓展，每天高强度的运动量安排，能够让学生身体素质有质的飞跃。

小学生素质拓展训练内容2：团队协作项目。其实大学生素质拓展存在的很重要一个作用就是提升小学生的团队写作能力，在16年二胎尚未开放之前，国内绝大多数家庭都是独生子女，做事可能不会从他人角度出发做思考，而随着小学生素质拓展训练内部团队协作项目的开展，对每个学生形成良好团队合作意识有极大的帮助。

小学生素质拓展训练内容3：日常生活自理能力。很多人可能会质疑，作为一个小学生，总不会连基本的自理能力都没有吧？但是实际上现实就是这么残酷，有些学生在脱离了父母的怀抱之后完全没有办法自理，因为之前自己过着的是“衣来伸手饭来张口”的生活，而在参与素质拓展活动的时候，又一门专门的课程我们称之为“日常生活能力提升”，可能要求被子要叠得像豆腐块，可能要求用餐时间只有1个小时等等，而这些都是在日常家庭内部生活中很难坚守和落实到位的。

以上就是武汉学拓教育（源动力）专家围绕小学生素质拓展训练内容包含哪些这个话题做的分析和阐述。当然了，因为不同的拓展课程本身的主题和侧重点不同，除了以上三点常见的基础性课程安排之外，还会有其他的课程和内容被涉及，比如说有的拓展是以作为为主题的，有的是以口语为主题的，具体还要看不同活动的安排情况。

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