所谓素质拓展训练有感，乍一听可能有些难以理解，但做一个类比就很好理解了，比如大家在看完电影之后会写一篇观影有感，在读完一本书之后会写一篇读后感，而所谓的素质拓展训练有感指的就是针对于自己参与的素质拓展训练写的感受内容。那么，这类文章该怎么写？有没有格式要求？下面就有请杭州风澜教育专家围绕这个问题做一下阐述和解析。

素质拓展训练有感写作要点1：写的必须是真实的感受。其实之所以写训练有感，很多时候是呈递给企业组织活动部门领导看的，为的就是能够让他们提炼不同参与者的感受，并且在来年的活动中进行强化和改进，这时候如果自己泛泛而谈，大篇幅采用例如“活动非常好”“参与之后感触颇深”这样泛化没有任何意思的词汇，其实对于收集意见和信息的部门员工来说，这篇有感就等同于一张废纸，没有太大的作用。

素质拓展训练有感写作要点2：条理要清晰。如果能够按照卓绝、第二、第三这样的叙述方式论述自己的想法和感受，不但能够让整篇有感看起来更加工整，而且也能够大量节约阅读者的浏览时间。具体做法就是，在前面卓绝第二序号之后直接引出更关键的一类心理感受，在随后的文章中具体举例说明和铺开自己获得如此感受的原因，这样有理有据，让人读着也舒服。

素质拓展训练有感写作要点3：按照总分总方式安排。虽然训练有感并没有严格的格式化要求，但是如果有关注网络渠道上素质拓展训练有感范文的人士就会发现，其实绝大多数范文的叙述方式都是总分总，说明这样的方式的确有其优势所在。卓绝段简单说明一下自己参加了什么活动，做一下概述，中间部分按照“卓绝第二第三”的方式将自己的感受做一下罗列，更后一段做一下总结，阐述一下自己对这次活动更深刻的印象。

以上就是杭州风澜教育专家分享的素质拓展训练有感该怎么写这个问题的全部解析。需要提醒，在撰写有感的时候要平均的分配优点和不足地方，如果都写好的，会给人一种浮夸没有内容的感受，如果都写不好的，也会让举办方心中不舒服，要合理把握比例。

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