俗话说：良师益友，就是说的老师在面对学生的时候不要认为自己是老师，就和学习始终保持着老师是老师，学生是学生的上下级的关系，而是和学生就像朋友一样相处。宁波学大1对1辅导专家指出，这样老师授课的效果好，学生学习的效果也会非常的明显。

宁波学大老师表示：老师和学生之间的关系是好是坏，就决定这教育能否继续的进行下去，直接影响教育的目标能否实现的重要因素。良好师生关系由教师对学生的热爱、关怀和学生对教师的尊敬和信赖两方面构成。前者更多地具有理智特征，而后者则更富于情绪色彩。

老师和学生之间有着很多种角色的重要意义。不过要把教育者和被教育者这一层关系除外，长辈与晚辈、成熟者与未成熟者、成人与未成年人、拓荒者和被拓荒者、有知者与少知者、榜样与模仿者等角色关系。师生关系可在心理相容、需要互补、观念相同等基础上达到教育目的。先进的师生关系应该是师生双方平等的关系。

从上面的定义可以看出师生关系包含三个方面的特征：

1、 师生关系不仅有理智特点，还有情绪色彩。

2、 师生关系中的教师和学生具有多重角色，而不只是老师和学生的身份。

3、师生关系是一种人际关系，需要互动。师生关系的多重性特点表明，它对教育的实施和更终效果的影响是多角度，全方位的。

宁波学大表示老师的责任就是教书育人，因此老师和学生之间建立良好的关系是非常重要的。

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