很多的家长都反映在孩子身上有着很多的不良习惯，但是有些家长不知道原因是什么。昆山学大教育一对一辅导老师指出，如今独生子女的家庭较多，家长对孩子都比较的溺爱，有很多的家长对孩子实行包办政策，什么事情都替孩子做了。

家长包办有着负面影响，家长需要注意一下几点：

卓绝，家长有足够的耐心。

做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。

第二，诚恳沟通。

昆山学大教育心理专家建议在和孩子够沟通的时候，负面对孩子应该抱着宽容体谅和真诚关心的态度，就是理解孩子在学习过程中遇到的挫折和苦难是不可避免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：

在这样的基础之下，对孩子还有一下几个方面的问题要了解：

1、学习上是否尽了全力？

2、是否认为自己无法搞好学习？

3、需要什么帮助吗？

第三，清楚知道孩子的情况。

1、能否按时完成？子上课是否用心？作专是否认真？

2、有没有受到什么消极影响？子平时喜欢与哪些人在一起玩？

3、兴趣是什么？孩子的特长是什么？能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。

第四，父母应该做到以下几点。

1、孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。

2、孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。

3、以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。

4、励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。

5、育孩子正确对待失败，告诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。

第五，发现孩子的优点。

例如，孩子的兴趣爱好、特长还有其他方面的表现是很好的地方。首先就要结合孩子的优点，那么就要鼓励和督促孩子将自己的不足之处给弥补。建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。

第六，调动孩子积极主动地学。

和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

昆山学大教育辅导老师建议家长在教育孩子的时候，孩子自己能够独立完成的事情就必须要让孩子自己去做，家长就不应该什么都包办，因为孩子自己是一个独立的个体，家长应该给他自己磨练的机会。

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