如今越来越多的学生讲个性化辅导作为提升成绩的主要方式，但是作为个性化辅导的倡导者—明师教育，并不认为所有的学生都适合个性化的教育模式。由于学生之间存在个提上的差异，导致每一个人在学习方式上也有很大的差距，一次选择辅导方式，更终还是看学生本身。
初高三学生更适合个性化教学
明师教育专家认为，对于初三和高三的学生来说，个性化教学收效更好。因为这两个年级学生更高贵的就是时间。报读的课外辅导机构如果还是大班辅导的话，与学校的大班教学没有什么区别，辅导效果自然不如个性化的小班授课或者一对一辅导。

一对一个性化辅导就像医生看病。卓绝步是"诊断病情"，发现学生学习中存在的问题；第二步就是"开药方"，针对学习的问题制定个性化的学习方案；第三步才是"治病"，按照学习方案实施具体教学。因此，明师个性化学习中心依照"三步式"形成了独特的个性化辅导模式。

按照规定，每名报读的学生，明师个性化学习中心首先安排与专业的学习咨询老师交流。了解学生的学习动机，学习习惯，学习方法，基础知识掌握情况等。之后，学习咨询师会与教务部门进行详细的沟通，安排更适合学生个性特点的授课老师。经过双向选择后，将由授课老师和中心教研部门根据学生的实际情况量身制定教学方案。教学方案确定后由老师按部就班进行个性化教学辅导，中心教务部门监督管理整个教学过程。并且在辅导的过程中，中心会适度对学生进行心理辅导，培养学生良好的学习习惯，学习方法。
明师高考冲刺辅导课程介绍：
学员对象：
1、成绩杰出，希望考前全面拔高。
2、偏科严重，希望突破薄弱科目。
3、自主学习能力不强，希望考前集中强化，成绩中等及偏下，希望考前迅速提分。
特色辅导：
明师专家团队针对考前冲刺的学生，辅导中主抓以下几点：
1、明确学习目标，有的放矢。
2、针对薄弱科目及薄弱点知识针对性训练。
3、善于总结和发问，勤做多练，举一反三。
培养规划
帮助学生制定明确的学习计划，督促学生及时巩固所学知识，针对学生基础知识不牢的特点，老师在授课的同时，帮助学生总结解题技巧及学习方法，并且要求学生及时和老师沟通学习中的疑问，稳扎稳打，全面提高。
课程特色：
创设良好的情境,激发学生的创新思维。
富有情趣的情境恰是激发学生学习兴趣的更好手段,引发学生的学习、兴趣和探索行为,唤醒学生所学内容的直接经验,增强学生的学习积极性。
鼓励学生自主探索与合作交流,激发学生的学习兴趣。
鼓励学生自主探索,亲自实践独立思考,合作探究,让学生在观察数学规律的探索中把学习数学的兴趣激发起来。
尊重学生个体差异,实施分层分类教学
在实际教学中,由于智力发展水平及个性的特征不同,认知同一事物的角度和深度必然存在明显差异,学生的个体差异与思维策略不同,以及认知水平和学习能力的差异,明师教育的老师能够及时、全面了解,并尊重学生的个体差异,建立平等、信任、理解和相互尊重的和谐师生关系,营造民主的教学环境,让学生发现自己的见解,展示个性特征。
广州一对一个性化辅导班的老师表示，明师教育的个性化学习中心每天报名人数达到50多人次。其中，初、高三学生占到80％左右。明师教育初高三课程的高回报率让众多的学生和家长成为明师的忠实追随者，可以说，明师教育提高学生成绩的秘诀，就是个性化辅导。更多明师教育课程介绍尽在报名哥。