中国的学生参加美国的高考（SAT）取得高分是很常见的，但是，进入学校就读以后辍学率也是惊人的。这有从何说起呢？一位青少年英语培训班的老师指出：中国学生的“记忆式英语”是导致辍学的更主要的原因。

青少年英语培训班老师认为，这是因为他们高分的英语成绩与实际的语言水平和社交技能相差很远。

在美国有14年基础教育教学经验的美国HMHG霍顿·米夫林哈考特教育集团国际事业部总监Chris Stevens指出，中国学生学习英语通常靠记忆，而语言是一种社会性的练习，单纯靠记忆不易帮助学生使用语言。中国家长不应忽视孩子与英语文化体系的对接，以及社交技能、领导力的培养，这是孩子应对国际化竞争真正胜出的依据。

　　对此，这位中国的青少年英语培训班老师表示认同，在她的英语研究发现，“浸入式”英语学习能使孩子更好地学会应用英语。同样是对水果的学习，很多老师会指着卡片教孩子记忆水果单词；而在英文的浸入式环境中，老师会用英文询问孩子：你想怎么样吃这个苹果，是削皮吃还是咬着吃？通过浸入、互动式学习，孩子会感到有趣，并可以将英文学习进行有效延伸，还可以学会用英语思考问题。青少年英语培训班老师说，这种方式的教学不仅重视对孩子语言使用能力和独立思考能力的培养，同时加入了更多社交技能、领导力培养因素。

教育本省就不是一件急功近利的事情，为了考试而进行的冲刺型的学习只是一种方式，并不能成为我们学习的重要内容，更不是学习的更终目的，因此，这位青少年英语培训班老师建议学生，学习一门语言就要好好的利用它。