在工作中经常会和很多家长接触，有的家长会和我说起孩子的作业问题。南宁学大教育校区的老师认为如今的小学生，每天放学都要的背着沉甸甸的书包回家，书包里面装满了老师布置的各学科的家庭作业，与此同时家庭的手机也会随之响起，老师发来的短信，内容就是家长要积极的帮助孩子检查作业。

如今孩子的家庭作业在已经不是孩子一个人在战斗了，甚至还会出现全家老小全上阵的家庭，尽管是这样还是有很多的孩子因为写作业而导致每天睡眠不足。家庭作业多，这是中国小学生普遍面临的现状，减负喊了这么多年，口号很响亮，却收效甚微。不少人将小学生的沉重负担归因于学校教育，家长与社会也默契地统一战线，对学校教育口诛笔伐，批判之声不绝于耳。一切似乎不仅限于此，与孩子成长相关的诸多弊端与疏漏大都一边倒地归结于学校教育了。学校教育就像在批量生产一样，为了培养人才，每天就让孩子不停的写作业、大量的写作业。

把孩子的学习成绩作为衡量孩子完美的标准早已是家长、学校和社会的普遍现象，因此就在很大的程度上加大了孩子的作业量。是时候把注意力多放在孩子的个人修养、性格养成等方面上了，沉重的家庭作业是家长与学校的急切心态、社会的浮躁氛围的映射，一个孩子的成长，是个循序渐进的过程，急不来，也不能急。南宁学大教育校区的老师认为对于孩子的成长，我们应该耐心的等待而不是每天的期待。

2013年更新资讯文章来源于报名哥：http://www.jiaotou.org/kecheng-fudaoban1-0-0-0-0-1-/

南宁学大教育校区的老师表明培养孩子是一个漫长的过程，要慢慢的来，一步一个脚印，欲速则不达。家长不要过早的着急孩子的成绩问题，慢慢的来，有句话说：慢工出细活。根据每天孩子的学习承受能力安排学习任务，这样吸收的效果会更好。