少儿口才培训的过程不仅仅是锻炼孩子说话的艺术，更是注重于说话所培养的能力，家长与孩子说话时，要特别注意讲究说话的艺术，为孩子语言能力的发展提供条件。少儿口才的培训过程相对较缓，所以家长和孩子说话时要重视速度，节奏放缓，口齿清楚，语调温和亲切。不可用严厉的语调对孩子说话，也不要恐吓或者在他面前讲别人的坏话。家长对孩子说话，要多用积极鼓励性的语言，少用消极的、禁止性语言；多用提问的方式，少用命令的方式。语言对孩子的行为有强化作用，对好的行为，父母要多讲、多鼓励。对不好的行为，要尽量避免去强化它，更好是少议论，或是从其他角度，从积极方面去讲。

在少儿口才培训的过程中，可能孩子会出现一些“口吃”的情况，父母要注意不要讥笑孩子，或让他与别的很善辩的孩子在一起议论问题，或是与孩子抢着说话，使他想说话，却因没有机会而心急，说话结巴，造成口吃。父母还要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人说话。发现孩子口吃时，切忌厉声责备，否则孩子受到刺激后着急，又会张不开口，说话结结巴巴。家长应该鼓励孩子慢慢讲，把话说清楚，或者是换一句话，改变他的语言习惯，诱使他动脑筋去想好了再说。也可加强对孩子的口语训练，教孩子唱歌、讲故事，采取多种方式锻炼他说话。

少儿口才培训的过程中，家长需要重视的方向很多，虽然可能存在着很多的疏忽错误，但是却也需要耐心指导和帮助，才能帮助孩子更好的掌握说话的技巧，只有这样的方式妥当，才能保证在以后的语言天赋锻炼上获得更佳的效果。

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