显然让孩子上双语幼儿园是很有必要的。首先，儿童在六岁之前，对语言的接受能力比较强，因此在此时如果能让孩子受到适当的英语启蒙教育，会有很好的效果。在儿童的直觉发展中，首先成熟的是形象思维能力，而孩子学习汉字也好，学习英语也好实际上都属于一种信息刺激的过程。因此六岁以前的儿童学因英语效果会比成人学英语好很多。

此外在儿童六岁以前，儿童对声音的敏感度比较高，而且右脑控制发音器官的能力也较强，因此在这个时候练习英语发音会更容易掌握发音技巧。而随着年龄的增长，这种控制发音的能力会减弱，学习外语就会困难很多。

除了上述的这些生理优势之外，他们学习英语还有成人不具备的优势。儿童学习英语不用担心考试，可以在宽松开心的环境中，没有压力的边玩边学，有时候发音发错了或者发的不好也不用担心被嘲笑，应该努力去说用心去体会，这样才是进步的开始，越是担心越是不容易取得进步。

很早以前就有科学家指出，早期的双语教育对儿童的认知能力的发展有促进作用。学习双语的儿童知道一个概念可以用两种语言去表达，他们在两种语言体系中转换的时候往往是配合周围的社会环境去选择以及运用语言，这样会使他们对语言意义和交往能力有更敏锐的感悟力。

就像老话说的，不能让孩子输在起跑线上，因此如果条件允许更好可以让孩子进入双语幼儿园接受双语教学。双语幼儿园是个不错的渠道，家长可以考虑这个方法，一定会有所收获。

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