少儿艺术教育存在的合理性之一：美感教育

艺术教育简言之就是德智体美劳中的美感教育，这是可以从字面上了解的。艺术中承载着文化，这个文化除了我们本国，也包括世界各国的。儿童在学习艺术的过程中感受艺术的美丽，同时也能感受到世界各国的文化风情。这也利于孩子博爱精神的发展。

少儿艺术教育存在的合理性之二：磨难教育

艺术教育之所以属于美感教育，而不属于智育，是有一定道理的。艺术教育更多的是一种技能训练，而这种技能训练是需要长期反复练习的。少儿在学习艺术教育的过程中经历一种磨难教育，让其深刻体会到失败是成功之母，以及坚持就是胜利这些名言的寓意。

少儿艺术教育存在的合理性之三：终身教育

终身教育已然成为当下的主流，现如今的世界各国都欲建构终身教育以及学习型社会。而艺术作为一门特殊的专业，想到学的好就必须贯彻终身学习的意识，儿童学习艺术的场地不仅仅包括学校，还有家庭以及社会。学习的时间也应延展到一生。

少儿艺术教育存在的合理性之四：全面教育

美感教育是全面教育的一部分，当今提倡素质教育，促进学生全面和谐的发展，这就是少儿艺术教育存在的合理性，艺术教育的发展对于儿童其他四育的发展也是有利的。

以上就是小编整理的四点关于少儿艺术教育存在的合理性，总之，少儿艺术教育史符合当今时代主题的，发展少儿艺术教育是社会的大势所趋。

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