现在很多英语培训机构，为了让小孩更好的学习英语会采用游戏的方式来进行教学，这种教学方式确实在营造轻松的学习氛围上有比较好的效果，不过你知道少儿英语课堂游戏设置时要注意什么问题吗？看看徐州学大教育关于这个问题有什么看法。

少儿英语课堂游戏要注意是否有意义

通常少儿英语课堂游戏是以老师为主要导向的，在实际操作中是让孩子采用自主活动和自主的探索，通过这样的教学方式来进行学习，可以让孩子更轻松的学习。而且通过游戏这样轻松活跃的方式，可以让孩子的身体和心灵上，都有更好的引导效果。所以要想让你的课堂游戏变得有意义的话，就要注意掌握是否符合孩子的心理环境，是否能够让孩子在这个过程中体验到安全和温暖。

少儿英语课堂游戏要注意掌握设计特点

少儿时期的孩子，在学习英语的过程中，其实很大程度上还是以心理因素作为主导的，并且通过对孩子在游戏中的满意程度上来看，只要是能激发他们兴趣爱好的游戏，在满足心理需求上也会有更好的效果，相应的也可以达到更好的英语学习效果。因而少儿英语课堂游戏在设置的时候，要注意有针对性，所有的游戏都应该有一定的学习目标，并且要为英语学习的全部流程服务。

少儿英语课堂游戏中体现公平性很关键

对于年龄小的孩子来说，他们都是好胜的，而且都喜欢得到表扬。在少儿英语课堂游戏中，孩子们可以在游戏的竞争机制中感受到各种刺激，因此他们会很在乎老师的评价。如果某个游戏中，老师给出的结果不够公平，会让孩子的积极性受挫，甚至可能对老师这个人产生敌意，接下去就会影响到学习。所以老师要注意确保游戏的公平性，比如保证尽可能的让所有的孩子都能加入进来，不要让某一个或两个孩子落单。

以上就是对于少儿英语课堂游戏设置时要注意什么问题的简单介绍，以游戏的方式来教学的过程中，老师的态度是很关键的。徐州学大教育指出，在实际的少儿英语教学过程中，其实有很多游戏是值得提倡的，比如设置团体性质的游戏，让孩子们在游戏里相互协作和帮助，同时也可以培养他们养成相互学习的习惯。

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