美术教育是培养潜力和综合素质的教育，从抽象的灵感点燃，到创造思维的自由表现，更大程度的开发了儿童的创造力。也可以说，美术能在发展性思维、感性思维、形象思维等思维活动方面对孩子的健康成长有很很重要、深远的作用，甚至影响到孩子的人生观、价值观。 同过少儿美术培训的学习，儿童不仅能获得美术的知识，更重要的是经过美术培训的思维训练，儿童养成良好的学习习惯，提升动手制作的能力。同时，注意力、模仿力、创造力和思维能力等等学习能力得到了大大增强，从而使得儿童在其他知识的学习也轻松容易。身心也在教学过程中得到健康发展，从而达到学习能力和学习成绩提高的效果。 美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵——即内容。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。美术欣赏作为从视觉接受到理性认识的过程，美术形式无疑具有先行性，欣赏者必须通过对作品形式的感受、释读、体验，才能把握到作品的内在意蕴。注意，这里的“内容”不是狭义上指一些主题性绘画中的故事、历史人物或情节，而是指所有美术形象所具有的审美的精神内涵。