英语到底该怎么学，作为家长，首先要弄清楚英语学习的思路和正确方法，帮孩子把握大方向，少走弯路更重要。之后再去给孩子寻找对应的学习资源和教学机构。 回想一下自己的成长经历，我们在上学前具备了基本的沟通能力，只是语句比较简单。幼儿园大班或者上小学之后，一直到大学，我们认字、写字、写文章，都是在学习书面语言。同时我们的听力也得到了极大的提高，可以听懂和表达复杂的或是抽象的内容，比如诗歌，散文、戏曲等等。

所以，语言的学习先是听说能力，然后读写能力，在读写能力学习的漫长过程中，又促进了听说能力的发展。语言都是相通的，英语的学习和母语一样，遵循同样的规律，学习的路线也是一样的。 有人说我们这一代上小学前基本没接触过英语，现在虽然听说不好，但读写还可以。可是如果你拿起《纽约时报》看一下，就会发现很多字我们都认识，但是放在一起就不知道什么意思了。

这就是我们十几年的英文学习换来的只有“哑巴”英语和“中文”思维。 所以，家长们要非常清楚，你们所要求的“英语”在什么级别，或者说，你希望孩子学习英语到底怎样，才算是你心理上能承受的水平？这决定了孩子英语学习的路线和深入程度。

如果只要听说，那么不需要认字看书，接触知识的范畴，只要有语言环境就可以达到目的。如果还要认字甚至写作，就要有知识的介入，有记忆的参与，那么首先要拥有“阅读”能力，然后通过“阅读”的方式学习知识，掌握了一定的知识后，再用“写作”的方式来“内化”和“升华”所学的知识。