报告会现场

安妮鲜花，这对海归夫妇的名字对很多家长来说并不陌生，其畅销书《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》、《出国不出国——北美金字塔教育的启示》改变了中国传统英语教育模式，为中国阅读教育改革打开了与世界同步的窗口。安妮鲜花主编的《安妮花英语自然拼读与阅读》系列教材作为全国“十二五”教育科研重点规划课题，让中国孩子科学、轻松、高效地获得与北美孩子同步的阅读及思维能力。

4月9日，安妮鲜花走进东方太阳城-日照，先后为全市教师和家长举办了两场报告会。受益于安妮鲜花的家长和老师们兴高采烈地与偶像相会，近千人的现场异常火爆。很多受益于安妮鲜花的小朋友也高高兴兴地来到现场，听完了全程讲座，甚至还认认真真地做了很多笔记。

近年来，阅读的种子悄悄在学校、幼儿园和家庭萌生。大家认识到阅读的重要性，但是如何阅读，尤其是如何做好英文阅读，是很多老师和家庭困扰的问题。安妮鲜花对北美基础教育尤其是阅读教育深入研究多年，将北美教育的精华与中国孩子的实际相结合，为中国孩子量身定做了英语路线图。

这个英语路线图不仅解决孩子的听说读写，尤其能帮助孩子发展双语思维能力，与北美孩子站在同样的起跑线上。这对孩子未来在世界范围内的核心竞争力具有非常大的价值。

讲座现场

安妮爸爸王湣通过自身经历，从清华大学到加拿大多伦多大学MBA以及之后国内外的工作经历，阐述了自己对于国际化人才的理解。同时站在父亲的角度，结合自身以及女儿小安妮国内外教育的经历，从中式英语教育弊端造就了一代人的哑巴英语、翻译英语到北美精英教育侧重于在阅读中培养逻辑思维、批判性思维以及创造性思维这两方面巨大的区别对比;从近年来中国中高考改革以及随之而来的小升初应试方向的变化，到国际化人才培养，帮助家长们走出阅读与应试相矛盾的误区，认识到阅读思维能力是成为国际化出色人才得必备能力素质，解开了家长心中的焦虑和疑惑。

“孩子的核心竞争力是什么?”“应试教育和核心竞争力培养更大的冲突是什么?”安妮爸爸就此话题为家长们做了精彩分享。“培养孩子的阅读能力，也是为了培养孩子具备国际化思维能力、让孩子成为在全球竞争中具备核心竞争力的人才。

对于核心竞争力的理解，安妮爸爸认为，核心竞争力一是要有内在动力和兴趣，二是要有学习能力。目前来看应试只会让孩子知道死记硬背，反而错失能力培养的机会，同时它磨灭了孩子的求知欲望和探索世界的内在动力。但是阅读恰恰可以解决应试的不足，培养孩子的综合能力，成为国际化的人才。

培养国际化人才，英语是必备的素质之一，因此英语教育突破应试模式，走阅读教育之路势在必行。”整场讲座持续2个半小时，家长们在这里找到了困扰已久的答案。

针对目前备受关注的自然拼读法，安妮爸爸通过对北美自然拼读法教学的解析，让老师和家长明白，安妮花自然拼读法提倡的“上连听力下接阅读”如何解决中国孩子的实际问题，解决孩子学完自然拼读法依然不能读不爱读的症结。

两场讲座现场，答疑环节异常精彩。日照的老师和家长的问题，获得了安妮爸爸的称道：有代表性、有高度。下面就选择大家关注的常见问题分享：

问题精选：王老师您好，我想问一下英语阅读从零岁开始就可以吗?不会影响到他中文的语言发展?会不会混淆?

安妮爸爸：其实孩子零岁的时候，汉语也不会说英语也不会说，对他来讲，哪一种语言信号都是母语。所以有研究说9个月以内孩子都是世界公民。国外有很多双语宝宝，比如我们华人的孩子，很多是家庭中文送到幼儿园就是全英文。混了吗?没有。孩子会根据对象自己决定用哪种语言。这也是很有意思的现象，我们看不到他们有混的迹象。至于说说话偏晚是否和双语有关，目前没有见到官方的定论。就好比只说中文的孩子也有开口早晚之分。但是到了2岁半以后，基本上就都没有差距了。阅读从0岁开始是美国图书馆协会的倡议，我认为中英阅读都可以从0岁开始，从听妈妈读书开始，出生就可以。

问题精选：在国外有母语的环境，在中国如何从小开始做阅读?

安妮爸爸：这个问题很好。刚讲座中说北美如何教阅读，有一个英语阅读路线图的模型。模型中有不同的阶段。这些阶段，比如第二阶段语音意识和音素意识，那么就是通过磨耳朵积累到一定程度之后再进行有针对性的训练。安妮鲜花提倡的磨耳朵和自然拼读法预备级的教材解决的就是这一部分的问题。这时候，你在国内学和国外学都是一样的。没有母语环境，就创造环境。怎么创造，那就是磨耳朵。互联网时代，想要找原版素材很方便。儿歌童谣动画片，原版的素材目前我们中国孩子都是从小就用的。然后原版书，也都能找到。所以只要路线正确方法正确，中国孩子从小进行英文阅读，不但可以做到，还能收获非常好的成果。这一点咱们日照也有很多安妮娃，都已经给大家一个很好的证明了。

本篇文章素材转载自《齐鲁晚报》。

图片素材来自报告会现场、讲座现场

原标题：《英语原来应该这样学 孩子的核心竞争力靠阅读--全国“十二五”专家安妮鲜花专题报告会》

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报告会关键词：做笔记