郑州学大教育老师介绍,孩子犯错误是正常的,不犯错的孩子反倒有些不正常了,而令家长们头痛的是孩子犯错误后,怎么处罚好,既不要给孩子留下心理阴影,也能让孩子改正错误。家长们往往忽视一个问题就是孩子犯错产生的后果,用自然后果来处罚孩子的过失更好。
卓绝种:计时隔离,让孩子离开犯错现场。在孩子犯错误后,家长不要立即批评或者职责,而是把孩子抱到一旁,让他们停止正在做的事情,几分钟以后才能得以继续。
郑州学大教育老师认为,孩子正专注于一件事,更不愿意的就是让他停止,离开现场。而计时隔离正是做到了这一点,甚至,当孩子看着别的孩子还可以继续玩,而他得到区别对待的时候,他的心里会受到的震动,因为这与他平时所受的待遇反差极大,让他能反思自己的行为。
第二种:冷处理,让孩子体验犯错后果。孩子控制能力差,这是孩子犯错误的重要原因。当孩子做了错事,家长帮他收拾,当他又要求做别的事时,此时就可以告诉他没有时间,因为正在处理他犯的错误。
第三种:不急于弥补,让孩子明白错误危害。郑州学大教育老师认为,假如一个孩子老是粗心,不停的掉东西,或不停的打破东西。父母们教育孩子要细心的同时,就会显得比孩子忧心百倍,想方设法会赶紧将丢掉的打破的东西给找回来买回来。其实,不要急于补上,因为这样他永远也不明白粗心的危害。
郑州学大教育专家表示,处罚孩子是个技术活,如果用好了,可以收到事半功倍的效果,但也是个危险活儿,因为稍不留意就会对孩子造成负面影响,对孩子的成长十分不利。家长可以用上述三种方式。
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