中华民族是一个具有五千年悠久历史的文明古国，中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。传统文化中蕴含的美德，如孝亲敬长、诚实守信、谦恭有礼，以及教人如何做人、如何安身立命，以及它丰富的文化影响，教育了一代一代的中华儿女，使中国成为闻名世界的礼仪之邦，文明古国。

它不仅影响了中国，也影响着世界，现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起，全世界都在学习中国的传统文化。作为龙的传人，我们更应该继承和发扬我们的民族文化，然而，在全球化的今天，中国人受到外来的影响，对中国传统文化变的冷漠起来：我们的孩子爱吃的是 “麦当劳”“肯德基”；手里的玩具大多是芭比娃娃、机器猫、奥特曼；他们都知道“圣诞节”，但很少知道“端午节”“中秋节”，孩子们对身边传统文化知之甚少，更谈不上继承和发扬了。

因而，作为幼儿教师，我们应该对幼儿进行传统文化教育，让他们从小了解中国的传统文化，接受传统文化的熏陶，为中华民族的文化而自豪，做有根的人，为他们形成优雅的人生打下基础。很庆幸，我做了童学馆的老师，而这里正一是个传播传统文化的地方。 

 在童学馆做老师已经快两年了，两年的教学经验让我深深地体会到孩子的幼年教育主要在培养孩子的做人的品行，因为品行是基础。包括培养孩子孝亲尊师、友爱兄弟、对朋友有信义、为人端谨、亲近仁者、学习知识。而这些古人在很早以前就已经提出了，并将这些编成了《弟子规》，它教育幼儿在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姊妹；言语行为中要小心谨慎，要讲信用，和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他人学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问，人教育幼儿生活规范的经典，也是我们培养幼儿良好习惯的经典。在童学馆的教学中，我们常以它为规范教育幼儿。

以前，班级经常发生抢玩具并为之争吵的现象，每当这时我就和幼儿一起背诵《弟子规》中 “兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在中。财物轻、怨何生、言语忍、愤自泯。” 让幼儿明白了其中的道理，这样小朋友在玩玩具的时候学会了分享，班级里为玩争吵的事情渐渐地消失了。 

 中国是文明古国，礼仪之邦，我们的礼仪教育不能丢。孩子礼仪教育是童学馆国学教育的一个重要部分，3～6岁正是习惯养成的敏感时期，抓住这一时期培养，对孩子进行文明礼仪教育，使孩子从小学礼、知礼、懂礼、用礼，让品格礼仪成为孩子们的一种习惯。