因为现在幼儿教育在社会上的地位日益突出，所以幼儿英语教学也是受到了家长和老师的关注。但是随着时代的发展，孩子性格的多样化，幼儿英语教学的效果不是很好。如何让孩子在学前教育受到好的英语教学，这已经是广大幼儿教师需要考虑的问题了。济南斯达迪的小编认为，幼儿英语课堂教学可以从游戏教学法入手。所以下面我们就来浅谈幼儿英语课堂教学游戏在幼儿教学中的重要性。

众所周知，因为幼儿的年龄和性格特点，导致他们一般都比较好动，无法专心听课。所以以游戏的教学方法，合理地运用，能够让幼儿提高对英语的学习兴趣，也是提升幼儿英语课堂教学价值的重要途径。让幼儿能够在获取知识和增加实践能力上都取得成绩，这是一举两得的。但是在开展幼儿英语课堂教学游戏时，教师要做好充分的前期工作，比如一些游戏环节的设置，游戏流程的安排，更后的奖励和突发情况等等，根据时间和游戏空间，合理安排。

可以说，幼儿英语课堂教学游戏在幼儿教育中是必要存在的，无论是对幼儿英语知识的启蒙，还是对幼儿智力的开发，都有一定的促进作用。而且有些游戏可以帮助幼儿找到自己的兴趣爱好，也可以提高孩子的自主学习能力。但是，如今这种教学方式还不能得到很好的完善，有些老师不能很好地运用和适当地引入，这点需要引起大家的注意。

为什么会出现这样的情况？主要还是选材不合理和游戏过于形式化导致的。选材不合理主要指游戏的方式不能引起孩子的兴趣，或者对幼儿英语课堂教学游戏还认识不到位，不能很好地做好游戏和教学两者相融合。经常会出现，要不孩子一直在玩游戏，根本没有获取知识，或者孩子的积极性不高。而游戏的形式化是指游戏知识浮于表面，不能深入到幼儿英语教学的本质。

所以想好做好幼儿英语课堂教学游戏的教学模式，前途还是漫漫的，但是只要这种模式引起老师和家长的关注，必然就会发展和变化。以上就是济南斯达迪的小编为大家总结的一些经验。

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