不知道什么时候开始，人们将各地的“高考状元”看的尤为重要。每当高考成绩出来后，当地的高考状元必上“头条”。尽管教育部明文提出高考后，各地教育部门不应给考生排名，不要公布相关高考状元的消息，但除了一两个地区，大部分地区还是在大肆宣扬高考状元，炒作高考状元的现象也是屡见不鲜。

各地疯炒高考状元，他们在意的不是高考状元的本身，更多的是他背后的利益。不仅会牵涉到相关老师的业绩和他以后的执教生涯，也会提升一个学校的知名度，影响学校招生，更加会关系到地方政府领导者的荣誉，这才是“高考状元”被疯炒的主要原因。

不否认这种现象的关注反射出的是人们对教育的关注，但是过分的关注，容易使人们失去全面的判断能力，很多学生不在考虑对自我的全面认识，只顾拼命的做试卷，考出高分，很多家长不再顾虑孩子的心理健康和身体健康，只用分数说话；更可悲的是，学校陷入严重饿“唯分数论”误区，忽略学生的全方面成长，把升学率看成教育的根本。这种现象如果不及时遏制，长期以往，后果不堪设想。

影响高考成绩 的原因有很多，每年都有近千万的考生参加高考，考生更是分布全国各地，就算是同一个地区，也不能确保教育资源的均匀分布，教学设备等同。师资和环境的不同都能直接影响高考状元的诞生。据往年的经验来看，高考状元绝大部分都是来自于优秀教学环境，高质教育师资的学校，也就是说高考状元并不能反映出一个学生的智力、自主性。

分数只能代表部分，不能因为一个人的分数而否定其智力、自主性和创新能力，所以，我们要正确的看待高考成绩，更要理性的看待高考状元，不能因为外界的盲目炒作，而人云亦云。尤其是对学生和家长来说，只有正确的看待自己的孩子，让孩子真正的了解自己，明确自己的潜能、志向和发展方向，才是明智之举。

炒作“高考状元”的现象愈演俞热，禁而不止。要制止这种炒作“高考状元”的现象，除了主管部门对炒作行为及时制止外，还需要全社会的配合。只有不断的完善教育体系，宣传正确的教育理念，倡导科学的人才观，极力推进素质教育才能让人们理性的看待高考分数。

温馨提示：未经报名哥明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用报名哥页面或资源，请注明来源于报名哥，谢谢合作！