人脑发育90%是在6岁以前完成的，在这时期之前，教会孩子学习认字、认图、识别事物，可以从多个角度帮助孩子全面发展。孩子的早教可以帮助孩子从情感、态度、能力、只是、技能上都得到很大的提升。关于孩子早教的要注意的问题，有上海学大教育详细为您解答。

现在的社会，应不应该让孩子早教，成为很多家长关心的问题。选择一个合适的教学机构，能够帮助孩子提更早发育，根据孩子发育的情况，进行因材施教，合理的教学方式，能够帮助孩子得到很好的发展提升。

在三岁之前，要尽少让孩子进行记忆，多注意运动。虽然说三岁之前的孩子，记忆力发展是很强大的，但是，过多的强制性记忆，只会让孩子产生自闭的现象，大脑无法承受额外的知识，自然会对心理上造成一定的影响。在自己方面，要适当的进行。同时，要多注意运动，爱玩，是孩子的天性，这点不能阻止。

在记忆方面，要选择性的进行记忆，不能把语文、数学、英语等课程，用来记忆，三岁之前记忆这些，对孩子的以后学习，是毫无意义的。孩子的记忆力应该在孩子能力承受范围之内的，比如：图片认识、简单的汉字、简单的单词、简单地词句运用。

有些家长会在孩子早教时期，就帮助孩子决定好以后的人生，这样的方法是不可取的，孩子早教的内容只是帮助孩子提前发育，提前了解周边的事物，而并不是真正的站在一个人生的角度上去思考以后的路。

在孩子学习背诵古诗、识字、学单词的时候，一定要多鼓励孩子多说话，2～3岁是宝宝学习口头语言的时期，所以，背诵多少的内容的程度上，是没有刻意要求的，这些知识以后还是会被遗忘的。在这一期间，要多鼓励孩子说话，而不是要求孩子去学习什么。

0-3岁的孩子处于发育期间，要选择孩子的生理课程来上。0-18个月，要着力于宝宝的动作发展，6-24个月，就要教会孩子多说话，培养孩子的语言能力。2岁以上的孩子，就要学会培养动手能力，帮助孩子更加全面的发展。

以上就是上海学大教育以孩子早教的要注意的问题，拟定的几个方面的回答，希望能够帮助到各位家长，在宝宝的早教问题上，正确对待，让宝宝在健康、快乐的环境中全面发展。

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