有些家长可能会注意到，自己的孩子在说话或写作文时，语言总是表达不清楚，不是词语搭配不当，就是说话没有条理，看上去孩子心里好像有很多话想说，可就是不知怎么说出来。这是一个普遍现象，许多孩子都存在这个问题。这说明，这些孩子的语言和文字表达能力不强，缺乏必要的开发和训练。

导致孩子表达能力不强的原因是多方面的。一是与一些地区现行的语文教学方法有关。笔者了解到，现在一些中小学中，语言教学缺乏对学生语言表达的训练，“词语解释”、“组词造句”等语汇、语法训练不作为教学重点。这样一来，就致使学生头脑中词汇馈乏，说话或写作时就不知道该如何表述。二是孩子逻辑思维能力不强，观察事物只看其表，不想其理，说话只讲结果，不述原因，时间久了，孩子逻辑思维就会发生混乱。三是对说话和写作提不起兴趣。因为孩子语言表达很费劲，写出作文来也是驴唇不对马嘴，自己觉得都别扭，久而久之，孩子就不想说也不想写了，如此，也就使孩子的语言和文字表达能力更加退化。

解决孩子的表达能力，需要老师和家长互动。特别是家长，要在家里搞好家教，弥补孩子在校学习时的不足，通过“四步训练法”，使孩子能够正确地表达自己的思想。

第一，要补充孩子头脑中的词汇量。词汇是语言表达的基础，不掌握大量的词汇，就很强把自己的思想准确地表达出来。

第二，要培养孩子的逻辑思维能力。逻辑思维是语言和文字表达的意识基础，语言是映像通过逻辑思维转换而来的，逻辑思维能力不强，就不可能把大脑中的映像转变成适当的语言。

第三，要培养孩子的说写兴趣。孩子的说写兴趣从哪来？主要从家长对孩子的欣赏中来。孩子说话条理不清，家长要予以纠正。

第四，要让孩子多说多写。家长要多给孩子创造说话和写作的机会，比如家里来了客人，让孩子陪着客人聊天，让孩子为客人介绍家里的情况，家长出门时，带着孩子一起出去，让孩子多与人沟通交流。