孔子主张“因材施教”，这里的因材施教指的是根据每一个学生的特点选择不同的教育方式，而在学校，我们对每一个阶段的学生 采取不同的管理方法和教学方法实际上也是因材施教，少儿阶段不同于小学和初中，所以在英语的学习上侧重点也与小学和初中不同，接下来，武汉美华少儿英语的小编将为广大学员带来怎么选择少儿英语教材？需要考虑哪些因素，希望能帮助大家更好的了解少儿英语。

第一；趣味性。武汉美华少儿英语的小编表示，从少儿阶段孩子的特点也可以知道，通过英语课能学到多少实实在在的知识并不是少儿英语课程的主要目标，相反，少儿英语课程说到底还是带学生领略英语的趣味性，对于刚刚接触英语的少儿来说，提高学习英语的兴趣才是重中之重。

想要少儿英语课程体现趣味性，可以采用游戏的方式来增加学生的学习兴趣。武汉美华少儿英语的小编认为，一些在成人看来很简单的小游戏，却能够激发少儿学习英语的兴趣，何乐而不为。

第二；色彩性。武汉美华少儿英语的小编表示，少年儿童的审美，主要体现在对色彩的认知上，换句话说，颜色越鲜艳，色彩更丰富就越能够激发少年儿童学习英语的兴趣。

综上所述，少儿英语教材的选择从整体上要从趣味性和色彩性两个方面来看，武汉美华少儿英语的小编认为，趣味性和色彩性是由少年儿童的发展特点决定的，理应成为少儿英语教材的选择标准。

以上就是由武汉美华少儿英语的小编为广大学员带来的怎么选择少儿英语教材？需要考虑哪些因素？作为一个独立的个体，在不同的成长阶段都有不同的接受教育的方法，少儿阶段是身心发展的基础阶段，接触到的知识，学到的理论也应该是一些基础知识，所以少儿英语教材有着自身的特点。最后，小编希望每一个学员都能在快乐中学习，快乐中成长。