观点一：赞同应该设立附加题

附加题的分数并没有计算到总成绩一百分之中去，对于很多学生来说，只要完成了前面正常的习题就好，对于时间充足，学习能力强的学生，可以去尝试做一下附加题，在小学数学试卷中加入了这道题目，可以较好的检测出学生对这样难度比较大的题目解答能力，同时也会知道是否因为前面基础知识掌握比较好而空余出较多的时间来完成这道附加题

观点二：反对加入这道题目

本来考试时间就已经十分的紧张，加入了这道附加题之后，会加大学生考试的紧张情绪，因为对于大部分的学生来说，总是觉得附加题也是小学数学试卷中的一部分，不管如何，也是要去尝试做一下，不会留下空白，这样无形之中就会压缩了前面做题的时间，更经常就是出现没有时间去检查前面的题目，造成了比较明显的错误在试卷中出现而没有被检查出来。

另外，虽说附加题的分数没有计算到总分中去，但是很多老师在统计分数的时候都是会以90 10这样的计分形式来计算，也会无形中伤害了没有答出附加题学生的自尊心，而且小学生会进行攀比，会在人群中高喊某某某做出了附加题，会加重小学数学成绩不理想学生的自卑心理。

小学数学附加题是否有存在的必要还需要进一步的商榷，不管是出于何种角度来考虑这个问题，其本意都是为了能够对学生好，更大限度的提高学生的学习成绩，因此，小编认为，存在的必要性要先从端正每一个学生看待的角度入手，正视小学数学成绩，就会正视附加题。

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