即使少数作文水平略高的学生，作文中也有真、假。所谓真，即写的是自己的真情实感；所谓假，写的多为空话、假话、或抄别人的话。小学生作文是习作，习作不同于创作；习和创之别，习作是在教师的指导之下学习作文。下面就由无锡学大教育的小编来针对小学生应该如何进行写作辅导来做个简单的介绍。

一、小学生怎样才能写好作文？

小学生应该如何进行写作辅导呢？一般需要从以下几个方面入手：

1.小学生写作文的技巧可以先从写话入手，教导孩子心里怎么想的就要怎么说，怎么说的就怎么去写，作文内容更好贴近生活；

2.教导孩子在读完每一篇文章后，需要孩子根据文章内容进行仿写，运用所学到的写作方法来进行练习；

3.孩子写完的每一篇作文都需要老师或者家长及时批阅，写的文章有问题时必须要有耐心的知道他们如何写才是正确的；

4.还要鼓励学生在生活上做个有心人，学会观察身边的每一件事物，并记录下生活中比较有意义的内容。

二、辅导小学生作文的目的和要求

想要针对小学生进行写作辅导，需要了解辅导的目的和要求：

1.小学作文教学的根本目的希望孩子写的内容必须真实，培养孩子通过语言文字来表达自己的真实情感；

2.小学生作文内容的思想不能虚夸，必须要实实在在的，所表达的感情也要真实自然，语言要朴实，做到实话实说，说清楚自己所要表达的思想就可以了；

3.小学生的作文内容必须要通顺，思路要写清楚，知道自己为什么要这样写，就必须抓住文章的关键点；

4.在写作辅导过程中，一定要端正写作文的态度，作文虽然是一件很平常的事，却也是需要认真对待的一件事情。

三、小学生的作文定位方向有哪些问题？

在写作辅导过程中，小学生作文的定位是有问题的，表现在：

（1）像有些家长或者是老师要求孩子不用学就能写出一篇好的文章，这种想法是不对的，想要写好作文，就要让去学习如何写作文；

（2）孩子写作文需要有目标，能够明确、具体的表达出自己的意思，但是有些老师和家长就会认为孩子的作文思想如果得不到提高、语言不生动，就会觉得这篇作文是不合格的；

（3）小学生写作文是有阶段性的，各个阶段都是有具体要求的，比如说一二年级要求孩子学会看图写话，三四年级就要求孩子能够表达出自己内心的想法；

（4）对小学生的作文定位不能太高，如果要求太高，有些孩子就会采取抄袭别人作文的方法，这样的学习方式是不利于提高孩子写作文水平的。

以上就是无锡学大教育的小编针对如何针对小学生作文进行写作辅导的方法和注意点。

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