在小学时期，同学们开始接触到英语语法中的一个重要时态——一般过去时。什么是一般过去时？它表示过去某个时间发生的动作或者存在的状态，也可以表示过去经常或反复发生的动作。过去时的表现形态主要是由动词的变化表现出来，学好英语单词的过去式就尤为重要。银川学大教育的小编今天在这里就同学们归纳了一些关于小学英语过去式单词的学习方法，给同学提供一些学习上的帮助。

一、通过英语单词过去式构成了解一般过去时

动词的过去式变化规则有三种：规则变化，不规则变化和不变化。动词的规则性变化卓绝种是直接加ed,如look变为looked，play变为played，work变为worked等。第二种以e结尾的直接加d,如live变为lived,like变为liked。第三种是以辅音字母y结尾，要去y变成i再加ed.举例说明为study应变为studied。第四种是末尾以一个辅音字母结尾，双写辅音字母再加ed,例如stop的过去式是stopped。不变化的单词有let,put,cut。不规则变化有is/am变为was,are变为were,go变为went。规则变化的单词同学们要掌握规则，不变化的单词和无规则的单词需要同学们下功夫进行记忆背诵。

二、英语一般过去时的使用范围和构成

英语一般过去时会有特定时间单词在句中，例如yesterday,last nigh和two days ago。表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，He was here yesterday. 和I got up at six thirty yesterday morning.表示过去经常或反复发生的动作：My mother often went to work by bus last year. 银川学大教育拥有多年的办学经验，老师经过专业的培训，致力于打造优质课堂。同学们在英语语法学习初期一定要打好基础，这样才能为后面的英语学习打下良好基础。银川学大教育的老师讲究将同学们学习方法，帮助学生高效学习，扎实基础。

三、如何记忆小学英语常用单词过去式及其变形

英语单词的记忆背诵讲究技巧和方法。同学们会觉得英语单词背诵枯燥，记不住。但是改变一些背诵方法，背英语单词也会变得有趣很多。根据过去时动词的变化规则，同学们可以注意观察单词的结构，便可以很容易的记忆住。银川学大教育会根据每个同学的学习特点，制定个性化的学习方案，为同学们找到更适合自己的学习方法。

以上就是银川学大教育的小编总结的一些关于记忆小学英语过去式单词的学习方法，同学们要知道学习贵在坚持，只有持之以恒才能有好的成绩体现出来。

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