小学语文教学在学生的思维方式和综合能力素质的形成过程中起着很重要的作用，基础知识是一个总体的概念，是产生一切思考的前提。而在小学语文的知识学习中更基础的应该就是识字和词语的积累以及语言的逻辑。很多老师在教育过程中经常会产生一种误区，下面就由重庆京翰教育的小编就小学语文中的基础知识教育的重要性做一系列的阐述。

一、小学语文教学存在的误区有哪些

在小学语文教学中，经常会有老师忽略基础知识点的教育，以至于会有很多学生出现语文成绩不好的情况，让很多家长非常担心。有些老师在课堂中只会注重培养孩子的学习能力或者是在课堂上营造一种好的学习氛围，却忽略了基础知识的教育，从而导致孩子们的认字能力和词语累积能力都不到提高，甚至有很多高年级的小学生分不清句子中的主谓宾以及词语的词性等等，这些都是老师在教学过程中出现的误区。

二、如何改善小学语文教学中出现的弊端

想要启发小学生的语言能力，更恰当的时期是小学阶段。对于这个阶段的学生，老师应该采用一种较好的教育方式，掌握好语文基础知识在教学中所占的比例、把小学生的基本功放在主要位置、给孩子打好坚实的基础等等。比如说要着重强调孩子文字的发音、写对各种字形、对一些基础知识点长期积累、学习过程是按照一定的步骤逐渐深入或者提高的，想要提高孩子的写作能力，一定要让学生对词语的运用方法熟知并且形成习惯，以及正确理解文章中的句子等等，都是改善小学语文的教学方法

三、如何改善基础知识的教育方法

对于小学语文的教育方式上，知识点的多少并不是关键，关键是这个知识点老师是怎么讲的，想要注重基础知识的教育，可以让老师在教学方法上进行改变。当今世界应试教育的背景下对于那些明文规定要讲解但不一定会考的知识点，老师可以把握好一个重点，根据教学计划让学生掌握好知识上的小细节，同时还需要老师具有足够的耐心和毅力，给学生拓展一些相关的课外知识，让他们不断地理解更深层次的课本知识。老师还可以根据孩子爱玩的天性，从学生的日常生活中提取出一些素材与基础知识点相结合。

以上就是重庆京翰教育的小编就小学语文基础知识教育的重要性做简单的了解，希望这些经验能给各位老师带来一些帮助。

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