小学三年级上学期的已经结束了，但是很多孩子对于英语上册的内容还没有完全的掌握，就要学习下册的内容了，对于这样的学生，想要学好英语是非常费劲的。很多家长和老师都非常担心孩子没有打好基础，会影响以后的英语成绩。下面就由成都京翰教育的小编就如何制定小学生英语三年级下学期教学计划作简单的介绍

一、为什么刚学英语就会出现后进生的情况呢？

小学三年级下册的英语知识点的教学计划主要是以小学英语后进生的转化工作为主，为什么会产生后进生呢？主要有以下几个原因：

（1）孩子学英语时，大部分学校都不能给孩子提供良好的语言环境，不能做到让每一位学生都得到实践和交际的机会，所以成绩的好坏显而易见；

（2）小学刚开始学英语时，英语这门课的课时一般都不是很长，有些学校会因为师资不足，会出现一位英语老师教好几个班级，从而导致老师不能及时关注到每个班级或每个学生的情况；

（3）孩子虽然才上小学三年级，但是他们会因为成绩不好而受到老师或者同学的不公平对待，渐渐的会产生一种自卑心理，对学习英语也会失去兴趣。

二、老师帮后进生辅导的方法有哪些

对于小学英语成绩不好的学生来说，老师应该深信一点的是没有学不好的，只有不愿意学的。应该如何制定小学三年级英语下册的教学计划呢？下面就让小编做个简单的介绍：

（1）由于部分老师每学期会有很多班级的教学任务，所以在制定教学方式上要抓住重点，首先要帮助那些能在短时间内转化过来的学生，再针对其他的学生进行教学；

（2）对于学习方面，很多后进生总是会表现出一种无所谓的态度，其实更多孩子的内心是渴望得到老师关注的，所以就需要老师能发现他们身上的闪光点，对他们进行表扬，从而可以增加他们的自信心。

三、优质生帮后进生辅导的方法有哪些

在老师制定小学三年级英语下册知识点教学计划的时候，可以采用优生帮后进生的方法。

首先需要老师将优生和后进生的名单总结出来，让他们自己选择帮助对象，并将结对后的名单打印在墙上，制定一个奖励制度；

其次就是老师要给每位学生制定一个目标，这个星期或者是这一天需要做什么，每天都要老师去观察他们能否做的到；

更后就需要每位学生按照老师的课程安排来进行互帮互助工作，比如优质生可以督促后进生及时完成课后作业、读书或者是背诵英语课文等等。

以上就是成都京翰教育的小编为如何针对小学生三年级下册英语制定教学计划这个论点进行讨论，希望这些经验能给各位家长带来一些帮助。

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