在我们中国，百年都没有营造出正常情况下用正式英语交际的大氛围和小氛围，所以难以在投入和产出之间，用即经济，又有效益的情况下，培养出整体的英语语感，所以我觉得英语语法的学习是必需的，应该从什么时候开始注重语法的教学呢？苏州京翰教育的小编觉得小学生是更合适的

一、名词复数的规则

小学生英语语法会涉及到名词复数的一些书写规则，比如：

（1）一般情况下，直接加-s，如：pen-pens， sister-sisters， cat-cats， bed-beds 

（2）以s，x，sh，ch结尾，加-es，如：bus-buses， dish-dishes， watch-watches， box-boxes

（3）以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：story-stories，family-families， factory-factories

（4）以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives，leaf-leaves

（5）不规则名词复数：man-men，woman-women，child-children，foot-feet，mouse-mice，tooth-teeth，fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese

二、一般现在时

小学生学习语法时经常会用到的一般现在时的结构和功能有哪些呢？下面就由小编来简单介绍一下：

1.一般现在时的功能：表示事物或人物的特征、状态，表示经常性或习惯性的动作，表示客观现实

2.一般现在时的结构主要有： 

（1）be动词：主语 be（am，is，are） ；

（2）行为动词：主语 行为动词；

（3）当主语为第三人称单数（he， she，it）时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语

3.一般现在时的变化形式主要有：

（1）be动词的变化，否定句：主语 be not；

（2）一般疑问句：Be 主语Are；

（3）非凡疑问句：疑问词 一般疑问句 Where，What，Who等等。

三、现在进行时

在校学生英语语法上还有一种时态叫现在进行时，现在进行时的表达方式主要有：

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作；

2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing；

3．现在进行时的否定句在be后加not；

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首；

5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意 be 主语 动词ing；但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 be 动词ing。

另外动词ing的变化规则一般有三种情况：一种是一般情况下直接加ing，第二种情况是以不发音的e结尾，要去e加ing，第三种就是假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，需要双写末尾的辅音字母，再加ing。

以上就是南京京翰教育的小编针对“小学生学习不好怎么办”这个论点进行讨论，希望这些经验能给各位家长带来一些帮助。

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