十月黄金周结束了，考生们的玩心也应该收回来了，把重心放在学习上，是你作为一名考生的责任和义务。十月以后，再过两个多月的时间，又会迎来期末考生，所以，考生不要觉得两个多月的时间很长，长到大家有更多的时间去放松，两个多月对于需要迎接期末考试的你们来说，是非常短暂的，接下来，昆山学大教育的老师将为大家带来小学二年级数学课后习题答案解析，通过对具体题型的分析与讲解，能够对大家成绩的提高有所帮助。

1.一个数由3个10000，8个100，4个1，5个0.001组成，这个数读作____________.

解：昆山学大教育的老师表示，本题考查的是基本的数字构成，我們都知道数字是由位数构成的，……十位，百位，千位……，对于这类题目，应该说属于基础题目了，考生必须掌握，也一定要掌握，通常这些题目也都非常简单，容易得分。

昆山学大教育的老师继续说，根据题意，3个10000组成30000，8个100组成800，4个1组成4，5个0.0012组成0.006，而我们把这些组成的每一个数字连接起来就是30804.006，故本题答案为30804.006。

2.用两个与右图同样的三角形，可以拼出几个不同的平行四边形，其中周长更长的是__________厘米。

解：昆山学大教育的老师认为，本题考查的是图形的组合，我們平常熟悉的图形，三角形，梯形，正方形，长方形，平行四边形，这些图形之间有些各种各样的联系，比如说，长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形，直角梯形是特殊的梯形等等，正是由于他们之间的各种联系，才有了我们的命题角度。

昆山学大教育的老师说，而此三角形更长的两个边是6和7，所以我们让短边5来当对角线的连线，从而能够得出周长更大的平行四边形，也就是周长为6 6 7 7＝26，故本题答案为26。

以上就是由昆山学大教育的老师为广大考生带来的小学二年级数学课后习题答案解析通过此次课程的讲解，从宏观上看，题目是将三角形拼成平行四边形，而实际上并不是任意拼凑的，题目中给出了我們拼凑的规则，也就是题目中所说的要求周长更长，周长就是各边之和，要想周长更长，我們就要保证边长都更大。

温馨提示：未经报名哥明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用报名哥页面或资源，请注明来源于报名哥，谢谢合作！