数学之所以对大部分的小学同学来说是比较难的一门学科，就是因为数学是一门非常注重思维的学科，对于同学们的逻辑思维以及计算思维都是要求比较高的，但是往往对于小学二年级的同学们来说，这个时候本身在逻辑思维以及计算思维上是不够好的，所以对于数学的学习是比较难一些的，因此在这个时候针对性的思维训练就是一个较好的方式，但是这里要提醒一点的就是思维训练一定要注意好问题，不然就会对孩子们造成伤害，那么应该注意哪些问题？这里小编就来为各位总结一下二年级数学思维训练要注意的问题。

在对同学们展开二年级数学思维训练的时候首先要注意的一个问题就是思维训练的难度，那就是思维训练的难度应该是从简单逐步向困难过度的，从简单的思维锻炼开始，让同学们逐步去适应以及不断的开发出自己的潜力，这是更好的，也是更为有效的，而如果一上来就是比较难的，往往会让同学们感觉非常的难，从而在大量的思考中会对孩子们造成一定的伤害，这一点是我们要注意的。

小编指出在开展二年级数学思维训练的时候还应该注意的一点问题就是训练的氛围，因为对同学们展开训练的目的是希望同学们在这方面能够有一个很好的提升，所以氛围在这个时候就非常重要了，如果在训练的过程中有一个比较轻松，但是又有一定竞争的氛围，那么就能够达到一个好的效果，因为这个时候同学们是非常投入的，而如果处于一个严肃的氛围中，那么是很难达到一个好的训练效果的。

要想对同学们有一个好的二年级数学思维训练，那么小编指出，还应该明确的一点就是要去明确展开这个训练要达到的目标，因为有了目标，才能够在训练的过程中明确应该如何去训练，在训练的过程中根据要达到的目标和现实的训练情况来不断的调整训练的方式方法等，这样才能够达到一个好的训练效果。

在对同学们展开二年级数学思维训练的时候，小编指出对于训练的内容一定要有一定的科学合理性，因为一旦展开的思维训练是错误的，那么很有可能会对孩子们造成伤害，所以一定要注意这一点。

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