很多时候，考生考不到好的分数，不是因为他们的难题没有做对，没有得分，苏州京翰教育的老师说，这是因为他们的基础题目根本就没有拿到全部分数，通过对数学试卷的分析，我们不难发现，数学考试试卷中80%的题目都是基础题，都是需要考生根据平常的基本功来解答的，这些基础分只要考生能全部拿得到分数的话，自然就能够取得不错的分数了，接下来，苏州京翰教育的老师将为大家带来小学一年级课堂练习题分析，希望能够帮助到大家。

1. 二亿六千零四万八千写作（      ），改写成用“万”作单位的数是（     ）万。

解：苏州京翰教育的老师认为，本题考查的是简单的计数问题，很多次的课程讲解过程中老师都讲过这个题目，考生无论如何都要拿到分数，其实对于这类简单的题目，大部分的考生都能够答对，如果你不能够得分的话，就是与别人的差距进一步的拉大了。

根据题意，二亿六千零四万八千写作260048000，用万作单位就是26004万。

这类题目的做法和思路是非常简单明了的，考生不要把太多的时间放在对这类题的研究上面，本题是基础中的基础，只要考生学了就能够答对。

2. 3/4，0.76和68％这三个数中更大的数是（     ），更小的数是（      ）。

解：苏州京翰教育的老师认为，本题考查的是分数，小数以及百分数的比较问题，比较的题目也是更近几年非常盛行的一类题目，在考试中无论是选择题，填空题还是大题都有数字比较题的影子，所以，做好这类题目你会有更多的收获。通常考生在做这类题目的的时候往往会想太多，换成同一种数字却又无从下手，考生做题时不要总是犹豫不决.

苏州京翰教育的老师解释说，我们拿到题目首先是要将三个类型的数换算成同一种，通常情况下我们都是换算成小数，也就是3/4=0.75,68%=0.68，而这道题目就成了0.75,0.76,0.68三个数字进行的比较，故0.76>0.75=3/4 >0.68=68％,故三个数中更大的是0.76，更小的是68％。

由苏州京翰教育的老师为广大一年级的考生带来的小学一年级课堂练习题分析到这里就全部讲解完了，在复习考试的时候，考生不要把太多的心思放在攻克难题上，要把心思放在那些基础题目上，接下来的备考的时间，想必大家也知道该怎么做了。

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