在我国，由于教育体制的特殊性导致大部分学生接受的都是应试性教育，很多社会人士也看到了这种教育方式带来的弊端，纷纷呼吁实行教育改革。然而，事实并不像我们想的那样简单，理想与现实间巨大的差异导致改革实施起来困难重重。经过不断的摸索和探讨，我们发现要想真正地让孩子们快乐学习摆脱应试教育，还是要教会他们怎样在游戏中获得知识。下面，杭州学大教育的小编就和大家来探讨下体育课上怎样让孩子们在游戏中获得知识或经验。

说到体育游戏，很多家长不难想到自己小时候玩过的跳皮筋、跳房子、打弹珠之类的小游戏，但今天的内容并不是这些纯娱乐性的小游戏，而是向大家教授一些能够让孩子得到能力提升的益智类游戏。大家都知道，二年级的小朋友是十分好动和顽皮的，为了锻炼他们的纪律性很多老师和家长算得上地煞费苦心。怎样才能让他们静下心来做游戏学习？杭州学大教育的小编认为要解决这个难题，我们还是要抓住孩子们的好胜心理，让他们心甘情愿的做游戏。

在开始游戏之前，授课教师要让孩子们意识到这次游戏的重要性，告诉他们赢得这次比赛会有怎样的奖励，当然输掉的队伍我们并没有实质性的惩罚，以免挫伤孩子的自尊心。适合二年级小朋友的体育游戏有哪些呢？杭州学大教育的小编认为丢手绢就是一个不错的选择。看到这里，很多人就会质疑了，丢手绢不是很平常的游戏吗，为什么他会让孩子们明白纪律的重要性呢？因此，小编这里提到的丢手绢自然是不同于传统的丢手绢游戏的。玩过丢手绢的人都知道，我们在游戏的时候是以个人为单位，输的一方就到圆圈的中央去表演节目。在这里，杭州学大教育的小编对游戏进行了改良，我们不再以个人为单位，而是进行分组。当组内的小朋友被盯上时，其他组员可以暗中帮助他完成游戏，输的一方以组的形式进行表演。这样，一轮游戏下来，小朋友们不仅可以拉近距离增强友谊，还能在集体互动的过程中明白团结的重要性，培养出对集体的责任感。

好了，今天杭州学大教育的小编向大家介绍的内容就到这里，内容虽然算不上丰盛还是希望能够对各位有所帮助。如果你有更好的建议或意见，小编欢迎大家来信表达，我们一定会在更短的时间内将其解决。更后，祝大家阅读愉快。

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