作为一名学生，我们一生中要经历很多场考试，可以说我们一直都在经历考试，榆林学大教育的老师觉得，每一场考试都是对我们自身能力的一种测验，也是我们提高自己更好的办法，在数学考试中，选择题是不需要考生会做才能得分的题目，接下来，榆林学大教育的老师将为大家带来小升初数学考试选择题思路总结，希望能够帮助到大家。

1、在学过的统计图中，要表示数量增减变化的情况，(  )统计图更好。

A.条形        B.扇形     C.折线

解：榆林学大教育的老师认为，本题考查的是统计图的应用和特点，参加过考试的考生都知道，统计图的这方面的知识点，在我们的考试试卷上出现的频率可以说是很高的，它的考查类型也无非是选择，填空和简答题，选择和填空需要我们分辨出什么情况下用什么样的图形，而简答题就需要我们了解每一个图形所表达的意思，然后填充另一种图形，但无论哪一种题型出现，都不会是我们考生拉分的题型，所以，这些题目考生也掌握的很熟练了，老师在这里也不过多陈述了。

榆林学大教育的老师解释说，条形图表示的是具体的不同种类的数量，扇形图表示的是部分与总体的关系，通常是部分占总体的百分比，而折线图是将同一类的数学在坐标里用直线连接起来的，能够表示数量的增减变化，故本题答案为折线图，故答案为C

2、在1—10的自然数中，质数有(         )个。

解：榆林学大教育的老师表示，本题考查的是质数，在以往老师给大家讲解的题型中，质数这一概念，也算是更近在试卷中出现的新题型，而这类题型的出现频率也是逐年上升，所以，考生不管以前掌握的如何，从现在开始都应该提起重视，并且，这种题目只要考生背下来就可以得满分，总比那些大家绞尽脑汁也想不出来的简答题得分容易的多了。

榆林学大教育的老师说，2，3，5，7是10以内的质数，故有4个，本题答案为B

A.3     B.4     C.5     D.6

由榆林学大教育的老师为大家带来的小升初数学考试选择题思路总结到这里就要跟大家说再见了，考生在这次的讲解过程中，肯定都不同程度的学到了很多做题的思路，做题的技巧，你们还需要把这些应用到你们的试卷中，达到游刃有余的程度。

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