“‘芝麻糊’的‘糊’为什么是第四声啊！”从头到尾读了一遍，感觉已经不会说话了，智康教育小编都开始怀疑自己是不是外国人了。2008年期间，有一个词每个人都知道，那就是“三聚氰胺”相信不少人都会把后面俩个字读出卓绝声，小编也是在查过字典后才知道“氰胺”原来发第三声和第四声！为什么会发生这种现状呢？这些汉字是我们小学，中学语文课上就学过的词，那为什么还会讲错呢？

智康教育小编发现，很多词语平时挂在嘴边不知说了多少遍，直到现在才知道，原来一直读的是错误的音，甚至连广播、电视有一些播音员、主持人也是读错的。例如，生物学上的用语“嘌呤”二字，其实都应该读第四声，而常常被误读成卓绝声的“晕船”的“晕”字，应是第四声。毕业于中国人民大学的公共营养师周美荣用了一个很生动的比喻来形容：“这么多年念错的字，就像有些食物，可能你吃了一辈子也没吃对。”　

有一句话叫做“顺藤摸瓜”所以看问题一定要看更本质的现象，智康教育小编认为语言交流可灵活 可是语文学习不可放松，为什么现在很多字不会写，音不会念，关键是从小老师教的，那老师为什么会教错呢？肯定和他们的老师有莫大的关系。

智康教育小编认为学习汉语语文时学生须自觉 严谨态度很重要，日常养成良好的语文使用习惯，对于提高语文水平具有很大的帮助。当生活工作中错误读音出现时，要及时善意纠正、温和引导，营造规范使用母语的社会氛围。常翻字典，对于不确定的读音进行确认，能规范自己的汉语读音；书写方面，建议养成适当手写的习惯，例如随身携带个小笔记本进行日常事务记录，能有效防止提笔忘字、提笔错字现象。”　

智康教育小编认为，应以一种严谨的态度来对待汉语，“对母语没有一种起码的敬畏，是很可悲的。”“对待易读错字、易写错字，没有其他办法，只有老老实实地记，老老实实地翻查字典。”同时他也表示，希望社会环境能对那些对语文中的汉语汉字较真的人抱有起码的尊重，不应斥之为无聊、没有意义。　

智康教育小编觉得要想学好语文，只有从小抓起。只有通过日积月累的正确学习，才能更正这种现象。现在的学生不应该抱有自己是中国人就觉得国语有什么学不好的不认真心态。我们应该时时提醒自己我们是中国人所以更应该要把本国语言学好，然后发扬光大。

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